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“语文+美术”跨学科融合课例——综合性活动课《马的世界》--第1页

“语文+美术”跨学科融合课例——综合性活动课《马的世界》

【教学蓝图】综合性学习要求在教师的引导下，开展丰富多彩的

综合性实践活动，让学生积极合作，乐于探究，使他们在广阔的空间

里学习语文、用语文、全面发展学生的语文素养。本单元综合性活动

突出了语文学科与相关学科的联系，强调学习语文，也在学习其他学

科；学习其他学科，也在学习语文。通过小组合作、师生合作，进行

说马、话马、赏马、绘马。以活动的形式培养学生自主获取知识的能

力。学科的融合，培养学生的自主发展素养。

【授课课题】马的世界（活动课）

语文部分：马字演变、马的成语、马的故事、马的诗词

美术部分：史前壁画、古画鉴赏、插图、构图基础知识等。

【教学目标】

一、知识与技能

1.学习关于马的成语和诗词；了解马的艺术作品，进行简单的作

品创作。

2.培养口语表达能力，同时提高美术欣赏能力以及动手能力。