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《太阳》教学反思15篇--第1页

15篇

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《晚上的“太阳”》是一篇人物故事，课文讲述了著名科学家爱迪

生在妈妈生病时，利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手

术，救了母亲。告诉人们遇事要积极动脑动手。

为了让学生体会文中情况的紧急和爱迪生的急中生智，我先让学生

默读后思考：当时的.情况怎么样？然后引导学生抓住关键词句“油灯

的光线很暗”、“犹豫”、“妈妈痛苦地呻吟着”、“爸爸无可奈何地

搓着手”等来明白当时情况很紧急。然后联系第一自然段的内容说说有

没有其他的解决办法，学生们通过讨论，明白了在当时的情况下真是没

有其他的解决办法。

接着引导学生通过文中的语句“时间一分一秒过去了”、“手心攥

出了汗水”来想象、讨论：爱迪生当时会想些什么？心情怎样？在这种

情况下，该怎么办？在想象说话中引出爱迪生想出的办法，从而感受爱

迪生的急中生智。