高中体育与健康人教版全一册《毽球：脚内侧踢球、传接球技术》教学设计.docx

高中体育与健康人教版全一册《毽球：脚内侧踢球、传接球技术》教学设计

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自高中体育与健康人教版全一册中关于《毽球：脚内侧踢球、传接球技术》的章节。内容主要包括脚内侧踢球的动作要领、练习方法，以及毽球的传接球基本技巧。这些内容与学生在七年级时已学习的足球基本技术有着直接联系，如脚内侧控球、短传等动作，在此基础上提高难度，让学生在毽球运动中运用并巩固这些技能。通过本节课的学习，学生将能更好地理解体育运动中的协调性和准确性，提升团队协作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：提升运动能力，强化健康行为，培养体育品德。通过毽球脚内侧踢球、传接球技术的学习，学生能发展身体协调性、灵活性和团队协作能力，提高运动技能水平。同时，通过实践练习，培养学生积极主动参与体育活动的态度，增强自信心和耐挫力，促进身心健康。此外，课程强调公平竞争、尊重对手，培养学生遵守规则、公正诚信的体育品德。

重点难点及解决办法

重点：掌握毽球脚内侧踢球、传接球技术的动作要领，形成正确的技术动作。

难点：动作的连贯性、准确性以及团队间传接球的默契配合。

解决办法及突破策略：

1.通过教师示范、分解动作讲解，让学生直观地了解技术要领，强调脚内侧触球部位和踢球时的腿部发力顺序。

2.设计不同难度的练习，如单人练习、两人一组传接球练习，逐步提升学生动作的连贯性和准确性。

3.采用小组合作学习，让学生在团队实践中不断调整和完善传接球技巧，增强团队协作能力。

4.针对学生在练习过程中出现的问题，进行个别指导，帮助学生找到问题所在，并提供改进策略。

5.利用比赛形式，激发学生兴趣，提高练习积极性，促使学生在实战中克服难点，提升技能水平。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过教师清晰、生动的讲解，结合动作示范，使学生理解毽球技术的动作要领。

(2)演示法：利用实际操作演示，让学生直观感受正确动作，加深对技术动作的理解。

(3)交互式学习法：鼓励学生之间相互交流、讨论，促进技术要领的内化与实践。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：使用PPT、视频等展示动作细节，帮助学生清晰了解技术动作的结构。

(2)实践教学：提供足够的时间让学生进行毽球实操练习，增强技能掌握。

(3)教学软件：运用体育教学软件，记录学生动作数据，提供实时反馈，辅助教学评价。

教学过程

第一课时

一、课堂导入（5分钟）

1.组织学生集合并进行课堂常规问候。

师：同学们，大家好！今天我们将要学习一项新的体育技能——毽球脚内侧踢球和传接球技术。

2.简要介绍毽球运动及其在我国的发展历史，激发学生的兴趣。

师：毽球运动起源于我国，有着悠久的历史，它不仅能够锻炼我们的身体，还能够培养我们的团队协作能力。

二、技术讲解与示范（15分钟）

1.讲解毽球脚内侧踢球的动作要领。

师：请大家注意观察，脚内侧踢球的动作要领包括以下几点：身体正对目标方向，膝盖微屈，脚跟提起，脚内侧部位触球，用力向前踢出。

2.进行动作示范，并强调动作细节。

师：现在，我为大家演示一下。请大家注意我的动作，尤其是脚内侧触球的部位和发力顺序。

3.讲解毽球传接球技术的动作要领。

师：传接球技术同样重要，我们需要保持眼睛注视球，用手腕力量将球传出，同时接球时要主动迎球，确保球稳稳落在手中。

三、分组练习（10分钟）

1.将学生分成若干小组，进行脚内侧踢球练习。

师：下面请大家分成小组，进行脚内侧踢球练习。每个人都要认真体会动作要领，相互之间可以交流心得。

2.巡回指导，针对学生存在的问题进行个别指导。

师：大家踢球时要注意身体姿势，保持稳定，不要用力过猛。我会逐个给大家指导，帮助大家改进动作。

四、团队传接球练习（10分钟）

1.安排学生进行两人一组传接球练习。

师：现在，我们来练习传接球技术。两人一组，相距5米进行传接球。注意传球时的力量和方向，接球时要主动去接。

2.引导学生互相鼓励、互相学习，提高团队协作能力。

师：同学们，团队协作是成功的关键。在练习过程中，我们要相互鼓励，发现问题及时沟通，共同进步。

五、实战演练与比赛（15分钟）

1.组织学生进行小型毽球比赛，巩固所学技术。

师：下面我们来进行一场小型的毽球比赛，将所学技术运用到实战中。大家要全力以赴，展示自己的实力。

2.比赛过程中，及时给予学生鼓励和指导。

师：加油！大家表现得很棒！比赛过程中，要注意团队配合，多与队友交流，共同赢得比赛。

六、课堂小结（5分钟）

1.总结本次课程的学习内容，强调重点和难点。

师：今天我们学习了毽球脚内侧踢球和传接球技术，重点在于掌握动作要领，难点在于动作的连贯性和团队协作。

2.鼓励学生课后加强练