- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版(2015)六年级下学期信息技术指挥海龟画图形--指挥海龟起步走(教案)
主备人
备课成员
教材分析
人教版(2015)六年级下学期信息技术课程《指挥海龟画图形》教案,以课本内容为基础,通过学习编程指挥海龟画出各种图形,让学生掌握计算机编程的基本概念和技能。本节课主要让学生了解海龟作图的基本命令,学会使用编程指令控制海龟移动和绘制图形,培养学生的逻辑思维能力和创造力。通过本节课的学习,学生能够熟练操作海龟作图软件,独立完成简单的图形绘制,为后续深入学习编程奠定基础。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任的核心素养。通过学习指挥海龟画图形,学生将能够理解编程的基本逻辑,培养计算思维能力;同时,通过操作海龟作图软件,学生将提高解决问题的能力,增强信息意识。此外,学生还能在学习过程中培养团队合作精神,了解信息技术在现实生活中的应用,提升自身的社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点:
-海龟作图的基本命令:学生需要掌握前进、后退、左转、右转等基本命令,以及如何组合使用这些命令来绘制图形。
-编程逻辑:学生需要理解编程中的顺序结构、循环结构和条件结构,并能够运用这些结构来控制海龟的移动。
-图形绘制技巧:学生需要学习如何使用海龟作图软件绘制各种基本图形,如正方形、三角形、圆形等。
2.教学难点:
-编程逻辑的抽象理解:学生可能对编程中的顺序、循环和条件概念难以理解,需要通过具体的例子和实践活动来逐步引导。
-复杂图形的绘制:绘制复杂图形需要学生能够灵活运用基本命令和编程逻辑,对于部分学生来说可能存在一定的难度。
-软件操作的熟练度:学生需要熟悉海龟作图软件的操作界面和功能,对于初次接触该软件的学生来说可能需要一定的时间来适应。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用“任务驱动”教学法,以实际操作任务引导学生学习海龟作图的基本命令和编程逻辑。通过完成具体的图形绘制任务,让学生在实践中掌握知识。
2.运用“合作学习”策略,让学生分组进行任务探究,鼓励学生之间相互讨论、交流,共同解决问题。教师在旁听并进行指导,及时解答学生的疑问。
3.利用多媒体教学资源,如PPT、视频教程等,为学生提供直观的学习材料,帮助学生更好地理解海龟作图的原理和编程逻辑。同时,利用网络资源,让学生了解编程在现实生活中的应用,拓宽视野。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
教师通过展示一幅由海龟绘制的美丽图形,激发学生的兴趣,引发学生对海龟作图的好奇心。随后,教师提出问题:“你们想知道如何控制海龟绘制出这样的图形吗?”引导学生思考并进入本节课的学习。
2.讲授新课(15分钟)
教师围绕教学目标和教学重点,讲解海龟作图的基本命令和编程逻辑。首先,介绍海龟作图软件的操作界面和功能。然后,讲解前进、后退、左转、右转等基本命令,并通过示例展示如何绘制简单的图形。接着,引导学生理解编程中的顺序结构、循环结构和条件结构,并给出相应的示例。
3.师生互动环节(10分钟)
教师提出问题,引导学生思考和讨论如何运用所学的命令和逻辑绘制复杂的图形。学生分组进行讨论,每组尝试绘制一个复杂的图形。教师在旁听并进行指导,解答学生的疑问,帮助学生解决问题。
4.巩固练习(10分钟)
教师布置一组练习题,要求学生独立完成。题目包括绘制各种基本的图形,以及运用编程逻辑绘制复杂的图形。学生在课堂上完成练习,教师及时给予反馈和指导。
5.课堂小结(5分钟)
教师引导学生回顾本节课所学的知识和技能,强调海龟作图的基本命令和编程逻辑的重要性。学生分享自己在课堂上的收获和感受。
6.作业布置(5分钟)
教师布置作业,要求学生运用所学的知识绘制一个属于自己的创意图形,并编写相应的编程代码。作业旨在巩固学生对课堂知识的理解和掌握。
总计用时:45分钟
教学过程设计要求紧密围绕教学目标和教学重点,注重师生互动,引导学生主动探究和实践。通过创新的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的核心素养能力。同时,教学过程要符合实际学情,关注学生的个体差异,确保教学效果的有效性。
知识点梳理
本节课的知识点主要包括以下几个方面:
1.海龟作图软件的基本操作:介绍海龟作图软件的操作界面和功能,如新建图形、保存图形、打开图形等。
2.海龟作图的基本命令:详细讲解海龟作图的基本命令,包括前进、后退、左转、右转等,以及如何组合使用这些命令来绘制图形。
3.编程逻辑:深入讲解编程中的顺序结构、循环结构和条件结构,并通过具体的示例让学生理解这些结构在实际编程中的应用。
4.图形绘制技巧:教授如何使用海龟作图软件绘制各种
您可能关注的文档
- 模块1 第2部分 第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版).docx
- 部编版语文 九下 第二单元主题写作:审题立意 教学设计含教案.docx
- 第11课 岳阳楼记-2024-2025学年九年级语文上册同步优质教学设计(统编版).docx
- 第14章 11、《儒林外史》2024年中考语文教学设计(深圳专用版).docx
- 3.1 藻类和苔藓植物、蕨类植物 教学设计-2024-2025学年苏教版生物七年级上册.docx
- 商务星球版七年级地理下册 第七章 第四节 欧洲西部 表格教案.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计克服困难的精神.docx
- 第三单元黑土传情——五样热情的歌 教学设计 2023—2024学年 人音版初中音乐九年级下册.docx
- 北师大版(2019)必修第三册Unit 8 Green living Lesson 1 Roots and Shoots 教学设计.docx
- 小学体育与健康 水平三 第五章 低单杠 教案(PDF版 ).docx
原创力文档


文档评论(0)