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部编版七年级下册课时作业（一B）［1邓稼先］(880)

部编版七年级下册课时作业（一B）［1邓稼先］(880)

1.阅读下面语段，按要求完成后面的题目。

奥本海默是一个拨尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇

做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别

人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：

“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，

已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲nánkān的事仍然时有

发生，不过比起以前要少一些。配服他、yǎngmù他的人很多，不喜欢他的

人也不少。

(1)给下列加点的字注音。

锋芒毕露（）妇孺皆知（）

．．

(2)根据拼音写汉字。

nánkānyǎngmù

(3)语段中有两个错别字，请找出来并改正。

改为改为

(4)“锋”字用音序检字法，应先查音序，再查音节。

2.在学完《邓稼先》一课后，你所在的班级将要编写一期以“两弹之星，民

族之魂”为主题的手抄报，请你参与到活动中来。

(1)手抄报的“深情忆稼先”栏目，编录了同学们搜集到的几则相关材料。

请你联系这些材料，按要求把“小编插话”补充完整。

材料一一切伟大的、为人类做出巨大贡献的人，是能甘守寂寞之人，是信

守“鞠躬尽瘁，死而后已”的人。

——杨振宁

材料二踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷

音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，

功勋泽人间。

——张爱萍悼邓稼先词

材料三邓稼先患病后，仍坚持回到核试验基地。在步履艰难之时，他坚持要

自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你

们不能去!”

小编插话：在挚友的眼中，你是绽放生命之花的高山雪莲，

第1页,共5页

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(2)结合课文内容，仿照示例，为邓稼先写一则颁奖词。

【示例】钱学森：中国航天事业奠基人

颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，

10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，

留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子

的典范。

邓稼先：“两弹”元勋

颁奖词：

3.阅读下面的两则选文，完成题目。

选文一

是稼先的信！杨振宁立即把信拆开，信很短，却有一行字挟着惊雷闪电：我

已经得到完全的证实，中国的