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课堂教学技能试题含答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种教授方

式是()

A、讲读

B、讲述

C、讲演

D、讲解

正确答案：D

2、演示技能的核心要素是()

A、演示内容

B、演示媒体

C、学生

D、教师

正确答案：B

3、教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知

识向课外延伸这样的结课方法是()

A、震颤式结课方法

B、悬念式结课方法

C、归纳式结课方法

D、探索式结课方法

正确答案：D

4、你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……这样的评语

属于()

A、期盼性评语

B、针对性评语

C、建议性评语

D、激励性评语

正确答案：C

5、对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们听他们喜欢的音乐这样

的强化是()

A、替代强化

B、练习强化

C、活动强化

D、物质强化

正确答案：C

6、教师在上新课之前，针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于

()

A、预习型作业

B、综合型作业

C、拓展型作业

D、巩固型作业

正确答案：A

7、下列行为中属于恰当分配问题的是()

A、教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生

B、教师把问题多分配给成绩好的同学

C、倾向于把问题分配给前面和中间的学生

D、把较简单的问题分配给成绩差的学生

正确答案：D

8、如果必须进行惩罚，教师应该把惩罚同()联系起来

A、学生的错误行为

B、学生的人品

C、学生的同学

D、学生的家庭环境

正确答案：A

9、重在强化整体的板书一般是在()

A、讲课之中

B、不一定

C、讲课之前

D、讲完之后

正确答案：D

10、在讲授中，教师不要讲得、在讲授中，教师不要讲得一览无余一览无余，要给学生的思维留下空间这

反映的是讲授基本要求中的()

A、会进行强调

B、切中讲授的时机

C、要有启发性

D、时间不宜太长

正确答案：C

11、李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集

体，但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是()

A、贿赂学生型

B、与学生合作型

C、铁腕手段型

D、无法应对型

正确答案：D

12、学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的

支配这要求课堂导入需发挥()的功能

A、激发学习兴趣，引起学习动机

B、为学习新知识做铺垫

C、引起对所学课题的关注

D、明确学习目的

正确答案：A

13、你怎样看待这篇散文？这种提问属于()

A、综合水平的提问

B、分析水平的提问

C、应用水平的提问

D、评价水平的提问

正确答案：D

14、讲授的语言包括()

A、教案语言和体态语言

B、教学口语和教案语言

C、教学口语和体态语言

D、教学口语和文字语言

正确答案：C

15、教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知

识的做法属于()

A、问答式巩固

B、复述式巩固

C、引导式巩固

D、图像式巩固

正确答案：A

16、教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的()

A、巩固功能

B、维持功能

C、激励功能

D、促进功能

正确答案：B

17、侧重于讲理的讲授方式是()

A、讲演

B、讲解

C、讲述

D、讲读

正确答案：B

18、演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供的感性材料一定要准

确，这反映了课堂演示的()

A、真实性原则

B、规范性原则

C、目的性原则

D、科学性原则

正确答案：D

19、讲述的方式除叙述式外，还有()

A、解说式

B、讲读式

C、描述式

D、解析式

正确答案：C

20、下列内容中属于有效信息的是()

A、放学后看看书

B、请尽量准时来上课，好吗？

C、我不喜欢你的态度

D、现在，你必须写出你的学习计划

正确答案：D

21、王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事以及让他们看电影等

方式让他们对学习产生兴趣，但是学生上课时还是容易分心，作业也比

较马虎以上所描述的课堂类型是()

A、贿赂学生型

B、与学生合作型

C、铁腕手段型

D、无法应对型

正确答案：A

22、教师恰当理答的基本原则是()

A、善于理解

B、耐心等待

C、认真倾听

D、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案，让学生体验到成功

正确答案：D

23、可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起

来，形成一种新的关系的