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幼儿园小班体育教案《小兔子拔萝卜》含反思
活动目标:
1.学习用双脚向前行进跳,熬炼腿部力气。
2.懂得遵守嬉戏规章,感受参与集体活动的乐趣。
3.进展身体协调性。
4.考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。
活动预备:
1.兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。
2.录音机、磁带。
3.布置好场地:萝卜地(红、白、绿、橘黄色萝卜)。
活动过程:
一.师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。
师:“兔宝宝们,最近你们在家表现真不错,为了表扬你们,妈妈打算到萝卜地上去拔一些萝卜,做顿好吃的给你们吃,好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙,跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?”
二.预备运动
1.师:“动身之前,先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”
做预备活动《兔子舞》。
2.师:“好了,运动做好了,让我们快点去萝卜地吧,走”
三.幼儿探究拔萝卜的方法,学习新动作:兔跳。
1.师:“大家看看,妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”2.探究拔萝卜的方法。
小兔们,你最喜爱吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们认真看好了,他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的,有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。
3.发觉兔跳的动作,提问兔跳动作的要领,请幼儿边学边讲。
师:“小兔们都很聪慧,小兔就是跳着去萝卜地的。今日,我们一起来把这个本事学学好。请小兔们和妈妈一起做:两脚并拢,膝盖弯曲,两脚一起跳起来,这时候腿要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地。”
4.幼儿在原地跳一跳。
5.刚刚我们在原地练了,这次请你找个空的地方练一练,要一下一下往前跳。跳的时候要留意别跟其他小兔撞了,妈妈要看看哪只小兔学的最仔细,跳得最好。
6.分角色练习。
师:“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”
三.嬉戏“拔萝卜”。
1.交待嬉戏要求。
师:“小兔们都仔细地学会了跳的本事,现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好,到每个萝卜地上都有一条路,呆会你们就用妈妈教的本事双脚并拢,轻轻向前跳,到萝卜地选择自己喜爱的萝卜,一次只能拔一个,然后从小路上跳回,把萝卜放到前面的篮子里。”
2.幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观看并对个别动作不协调的幼儿指导。
(1)个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。
(2)幼儿一个跟着一个拔萝卜。
师:好了,小兔们可以动身了。
(3)教师指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的根本动作要领。如:人挤的时候,要留意什么?跳的时候,两脚要并拢,一起跳起来,一起落地,等等。
(4)幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。
师:看看哪组小兔拔的萝卜多。
师:妈妈看到萝卜地里还有许多萝卜没拔完,请小兔们帮妈妈拔完好吗?
四.放松、完毕。
师:“小兔们真能干,而且都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈真快乐,我们一起来跳一个舞吧。现在让我们一起把萝卜抬回家,让妈妈做给你们吃吧!
活动反思:
小班幼儿特别的活泼得意,喜爱蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是很协调,我依据幼儿思维形象,对扮演小动物特别感兴趣的特点,设计了《小兔拔萝卜》,通过兔妈妈的引导,让幼儿探究跳的不同方式及学习双脚向前并脚跳,熬炼跳动的力量,让幼儿在活动过程中不仅学到本事,还能培育克制困难的士气。整个活动布满了趣味性、活动性、寓教育于嬉戏之中,效果很好。
设计意图:
《纲要》明确的指出:培育幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。体育活动“小兔拔萝卜”就是依据我班幼儿的实际状况,通过兔妈妈教小兔子学本事这一主要嬉戏环节完成的。
小百科:萝卜(学名:RaphanussativusL.)十字花科萝卜属二年或一年生草本植物,高20-100厘米,直根肉质,长圆形、球形或圆锥形,外皮绿色、白色或红色,茎有分枝,无毛,稍具粉霜。总状花序顶生及腋生,花白色或粉红色,果梗长1-1.5厘米,花期4-5月,果期5-6月。
小班体育教案《小兔子拔萝卜》含反思这篇文章共4781字。
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