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新北师大版八年级数学下册知识点总结

XXX版八年级数学下册各章知识要点总结

第一章三角形的证明

一、全等三角形的判定和性质：

判定方法：SSS、SAS、ASA、AAS、HL（直角三角形）

对应边相等，对应角相等

二、等腰三角形的性质和判定：

有两边相等，底角相等

等腰三角形的顶角平分线、底边中线和高线互相重合

等边三角形的各角相等，每个角都等于60°

判定方法：等角对等边

三、直角三角形的性质和判定：

两锐角互余

直角边平方和等于斜边平方

锐角等于30°的直角三角形，直角边等于斜边的一半

斜边上的中线等于斜边的一半

判定方法：三边平方和相等

四、线段的垂直平分线和角平分线：

垂直平分线上的点到两个端点的距离相等

三角形三条边的垂直平分线相交于一点，这个点到三个顶

点的距离相等（外心）

角平分线上的点到两边距离相等

三角形三条角平分线相交于一点，这个点到三条边的距离

相等（内心）

第二章一元一次不等式和一元一次不等式组

本章主要介绍一元一次不等式和一元一次不等式组的概念、

性质和解法。

一、一元一次不等式的概念和性质：

形如ax+b0）的不等式称为一元一次不等式

解不等式的基本方法是移项、化简、分段讨论

不等式的解集可以用区间表示

二、一元一次不等式的解法：

通过移项将不等式化为ax）b的形式

根据a的正负性和不等式符号确定解集的范围

判断解集的开闭性和无解情况

三、一元一次不等式组的概念和性质：

形如ax+by）和dx+eyf（或）的不等式组称为一元一次

不等式组

解不等式组的基本方法是联立、消元、分段讨论

不等式组的解集可以用平面区域表示

四、一元一次不等式组的解法：

通过联立将不等式组化为标准形式

根据系数的正负性和不等式符号确定解集的范围

判断解集的开闭性和无解情况

总之，本章内容涵盖了三角形的证明和一元一次不等式及

其组的解法，是初中数学中重要的基础知识。

定义：不等式是用符号“＜”（或“≤”）,“＞”（或“≥”）连接

的式子。

基本性质：不等式的两边都加（或减）同一个整式，不等

号的方向不变；不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不

等号的方向不变；不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，

不等号的方向改变。

比较大小可用作差法：aba-b0；a=ba-b=0；aa-b0.

不等式的解：未知数的取值使不等式成立。

不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有解的集合。

解不等式的步骤：去分母；去括号；移项、合并同类项；

系数化为1.

一元一次不等式：左右两边都是整式，只含有一个未知数，

并且未知数的最高次数是1.

一元一次不等式组：关于同一未知数的几个一元一次不等

式合在一起，组成一个一次不等式组。

解一元一次不等式组的步骤：审题；设未知数，找（不等

量）关系式；根据不等量关系式列不等式组；解不等式组；检

验；作答。

图示叙述语言表达：

x大于a且大于b；

x小于a且小于b；

x大于a且小于b；

x小于a且大于b；

x大于b；

x大于a；

a小于x小于b；

a大于x或x大于b；

x小于a或大于b。

平移是指在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离，

不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。平移的三要素

是原位置、平移方向和平移距离。经过平移后，对应点所连的

线段平行且相等，对应角相等，原图形与平移后的图形全等。

旋转是指在平面内将一个图形绕一个定点按某个方向转动

一个角度，不改变图形的形状和大小，但会改变图形的方向和

位置。旋转的四要素是原位置、旋转中心、旋转方向和旋转角

度。经过旋转后，对应点到旋转中心的距离相等，任意一组对

应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角，对应线段相等，

对应角相等，原