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2024江西省成人高考专升本《教育理论》高
频真题库汇编
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.掌握学习法的主要代表人物是()
A.卡罗尔B.奥苏贝尔C.布卢姆D.沙塔洛夫
2.神经系统产生心理活动的基本方式是()
A.反映B.反馈C.反射D.反应
3.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。
A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性
4.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于()
A.晓之以理B.动之以情C.选好示范的榜样D.创设良好的教育情境
5.小学阶段设置课程的特点是()
A.分科课程为主B.分科与综合相结合的课程C.综合课程为主D.活动和
理论相结合的课程
6.下列选项中,属于动作技能的是
A.阅读技能B.写作技能C.驾驶技能D.运算技能
7.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()
A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.
情景教学法
8.教育的本质属性是()。
A.有目的地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.培养人的
思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动
9.“说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系”所体
现的心理学研究目标是()。
A.陈述B.解释C.预测D.控制
10.编写教科书的直接依据是()。
A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程类型
11.课外校外教育的特点是()
A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、
自立、实践
12.在当代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了()
A.教学与发展的关系理论B.范例方式教学理论C.结构主义教学理论D.
儿童智力发展阶段理论
13.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映,是指()
A.表象B.联想C.感觉D.知觉
14.于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是
A.癸卯学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
15.在动机冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是
()
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
16.____不属于课程的具体表现形式。()
A.课程计划B.课程结构C.教材D.课程标准
17.实行饥饿纪律教育的社会是()
A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会
18.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质
称为()。
A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的分配D.注意的转移
19.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于
A.心境B.应激C.激情D.热情
20.“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”体现教师劳动特点的
()
A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创
造性
21.世界上最早的一部教育著作是()
A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》
22.因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的()
A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合
原则D.依靠积极因素,克服消极因素原则
23.在教育学发展过程中形成了不同的理论派别,其中美国的鲍尔斯与金
蒂斯倡导的是()。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学
24.规定不准男女同校,轻视女子教育,体现了半封建半殖民地特点的现
代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
25.美国心理学家米勒研究发现,短时记忆的信息容量为
A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块
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