部编人教版八年级语文下册古诗文专项默写练习检测(含答案).pdf

部编人教版八年级语文下册古诗文专项默

写练习检测(含答案)

1)土地平旷，屋舍俨然，人杰地灵，________________。

(XXX《桃花源记》)

2)关关雎鸠，在河之洲。________________。(《关雎》)

3)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：“落霞与孤鹜

齐飞，秋水共长天一色。”(《蒹葭》)

4)乡愁是什么？乡愁是“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不

干。”(XXX《次北固山下》)对家书的渴盼；乡愁是“落红不是

无情物，化作春泥更护花。”(XXX《黄鹤楼》)的惆怅。

5)其岸势犬牙差互，如此而已。________________。

(XXX《小石潭记》)

6)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

________________。(《蒹葭》)

7)《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，

描写溪水的语句是：“XXX如蹑龙蛇，水涧如抱琵琶。”(XXX

《小石潭记》)

8)爱情是人类美好的情感，《诗经》中“关关雎鸠，在河

之洲。窈窕淑女，君子好逑。”(《关雎》)表现了君子对贤惠

美丽女子的爱慕之情；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一

色。”(《蒹葭》)今天被我们引用，来形容所爱恋的人在远方。

9)佁然不动，XXX远逝，往来翕忽，如市如班。

________________。(XXX《小石潭记》)

10)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔舟

唱晚，________________。(XXX《桃花源记》)

11)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追

求不到而痛苦难眠的句子是：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑

女，君子好逑。”(《关雎》)

12)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情

时，可以用“青山遮不住，毕竟东流去。”(XXX《送杜少府之

任蜀州》)；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，

可以用“海内存知己，天涯若比邻。”(XXX《望洞庭湖赠张丞

相》)。

13)是故学然后知不足，教然后知困。知不足，

________________。(《〈礼记〉二则》)

14)其真无马邪？有马之祸，________________！(XXX

《马说》)

15)常建的《题破山寺后禅院》描绘了山水、鸟语、花香

和清潭倒影，引起人们的遐思，让人参悟禅意。其中的诗句是：

“山光水色，与人俱来；长夜之悲，不如明日之忧。”

16)古代诗歌作品之所以可贵，是因为它们关注劳动人民

的生活境遇。《诗经·式微》中的“日出而作，日入而息，汝其

何常之有？”表现了劳动人民尽管天黑，仍在露水中劳作，因

君主而无法休息；XXX的《卖炭翁》控诉了“宫市”的残忍野

蛮，表达了对卖炭翁的同情和痛苦。

17)因此，我们要谋求闭门造车而不是盗窃乱贼；要遵循

大道而不是胡作非为。（摘自《大道之行也》）

18)有谁见过那独自行走的幽人，他究竟是谁，要去哪里

呢？（摘自XXX的《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

19)XXX的《卜算子·咏梅》中写到梅花，即使面对挫折

也坚持自己的操守和品行。其中的句子是：“不因鹊立而低头，

不因蚁劣而改步。”

20)“送别诗”是古诗中的明珠，表达了诗人的离别之情。

XXX的《送友人》中写到浮云XXX，喻游子之心；落日将下，

依依不舍，喻故人之情。XXX的《送杜少府之任蜀州》则劝

慰友人不要哀伤，表现出诗人豁达、爽朗的胸怀。

21)如果有能力，就不必藏于己；如果有恶行，就不能为

己。（摘自《大道之行也》）

22)如果我们不按照正确的方法去策划，那么我们的计划

就会失败；如果我们不能让别人理解我们的意图，那么我们的

想法就无法实现。（摘自XXX的《马说》）

23)《大道之行也》中的两句话可以为现代政府任用人才

和营造社会风气提供借鉴：“贤者不必多，只需用之有方；愚

者不必寡，只需化之有道。”

24)“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人经常表达

的主题。XXX的《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人关心民间

疾苦，同情劳动人民的博大胸襟；XXX的《卖炭翁》则描绘

了卖炭翁悲惨的