2023—2024学年统编版语文七年级下册第11课 《老王》教学设计.docxVIP

2023—2024学年统编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文七年级下册第11课《老王》。课文通过讲述老王的一生，展示了他坚韧不拔、积极向上的人生态度，以及作者对劳动人民的敬意和同情。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于人物描写、故事叙述的文章，对本节课的人物描写、情节分析等内容有一定的了解。此外，学生在日常生活中也有接触和了解劳动人民的机会，能够对课文内容产生共鸣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过阅读和分析《老王》这篇课文，提高学生的阅读理解能力，培养他们准确、流畅地表达自己的观点和情感。

2.思维品质：通过讨论和思考，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及批判性思维和创新思维。

3.文化素养：通过学习《老王》这篇课文，使学生了解和尊重劳动人民的生活方式和价值观，增强他们的文化自觉和文化自信。

4.情感态度：通过感受老王的形象和故事，培养学生的同理心和人文关怀，使他们更加关注和尊重社会中的弱势群体。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《老王》中的人物描写和情节叙述，把握老王的形象和品质。

2.分析课文中的修辞手法和表达技巧，理解作者对劳动人民的敬意和同情。

难点：

1.深入理解老