《小兔子搬家》教案.pdf

中班看图讲述《小兔搬家》

活动目标：

1、仔细观察图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出小兔搬家的过程。

2、学习词：钻、躲、抬、顶、抱。

3、懂得遇事要动脑筋想办法。

重点：仔细观察图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程，懂得遇事要动脑筋想

办法。

难点：学习词：抱、顶、抬、钻、躲!

活动准备：

1、PPT图片四幅

2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张三、

3、幼儿每人四福图片

活动过程：

（一）以猜谜导入

1、今天，老师要让小朋友猜一个谜语--长耳朵，红眼睛，短尾巴。爱吃萝

卜和青菜。请你们来猜是什么动物？——小兔子

2、教师出示四张小兔子图片。小朋友们真聪明，答案就是小兔子，你们看，

我这里有几只小兔子？（四只）今天这四只小兔子要搬家了，请小朋友们用你的

小眼睛在图片上仔细看一看，想一想，它们是为什么要搬家呢？

（二）教师出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。

出示图1提问：

1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？

2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）（刚才他用了一个好听的词

叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，

谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？用相同的方法学习顶、抱等词。

3、教师小结第一幅图：小兔家的房子又破又旧，挡不住风雨了，他们决

定搬家。他们有的抬桌子，有的把凳子顶在头上，有的抱着凳子。（过渡语：走

着走着，突然发生了什么事情呢？）

出示图2提问：

1、路上，天气怎么样了，（下起了大雨）可是小兔们要搬家，它们可着

急了，怎么办呢？小朋友，你们要是小兔子你会想到什么办法来躲雨呢?（启发

小朋友动脑筋自己想办法，幼儿自由讨论，说说自己的办法）

2、教师:哦，小朋友想的办法可真好，（出示第二张图片）瞧，这一只兔

子想了个什么办法躲雨？（学习词：躲、钻）

3、它对伙伴们说了什么？学说：快来快来，躲到桌子下面避避雨吧，不

然会淋湿的。（过渡语：于是他们就一起钻进桌子底下躲雨了）

出示图3提问：

1、可是雨一直下，下个不停，他们要怎么搬家呢？咦？这只小兔子把头

出来干什么？他想到了一个什么办法呢？（引导幼儿讨论，可以让小朋友互相讨

论，说说自己的办法，看看谁的办法最好！）（过渡语：那我们来看看，小兔

子到底是想到了一个什么好办法呢？）

出示图4提问：

1、我们来看看小兔子是怎么做的？原来啊，它们把凳子放在桌子上，

四只小兔子在桌子下面各抬一条腿，这样，它们既淋不到雨，又能搬家了。

2、你们觉得小兔子想的办法好吗？小兔们都很聪明，搬新家的时候会遇到

一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法，这些事都是可以解决的。他们都

很棒！

(三)、教师根据图片内容，对故事进行完整的讲述。

1、教师：刚刚我们看着图片知道了小兔搬家的时候遇到了一些困难，那

现在，我们把这些图片连在一起编成一个完整的故事！

2、先请小朋友听听老师编的故事!(教师讲述故事一遍）

3、谁会把这四幅图连起来说给小朋友听？。

（四）幼儿拼图并讲述故事

现在，老师帮每位小朋友也准备了这四副图片，但是他们的顺打乱了，

请小朋友先排好图片的顺序，然后可以去讲给客人老师们听！

(六)、小结小朋友都会讲了吗？请小朋友记住这个故事，可以学习小兔们

要是遇到了困难，不要着急，只要动脑筋想办法就会解决问题的！

参考讲述：

小兔家的房子又破又旧，挡不住风雨了，他们决定搬家。他们有的抬桌子，

有的把凳子顶在头上，有的抱着凳子。走呀走呀，忽然，下起雨来，怎么办呢？

一只小兔子想了一个办法说：快来快来，躲到桌子下面避避雨吧，不然会淋湿

的。大家就躲到了桌子下面。可是雨下压下呀，下个不停。怎么搬家呢？小兔

子们想了又想，想出了好办法。它们把凳子放在桌子上，四只小兔子在桌子下面

各抬一条腿，这样，它们既淋不到雨，又能搬家了。

《小兔摘果子》教学案例

张庄镇中心幼儿园刘王玲

一、教材分析：