人教版七年级上册数学《整式的加减》培优说课教学复习课件拔高.pptxVIP

整式的加减

第3课时;【学习目标】

1.理解整式加减的运算法则，会熟练进行整式的加减运算.

2.用整式加减解决实际问题.

【学习重点】

整式加减的运算法则.

【学习难点】

用整式加减表示实际问题中的数量关系.;基础知识回顾;;;-4a+5b;+4a2-2ab-7;小红买笔记本和圆珠笔共花费（）元，;;;;;整式加减的运算法则：

一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项．;例9:(书本第69页）

求的值，其中.;;1.整式的化简过程要运用整式加减的运算法则.

一般地,几个整式相加减，如果有括号先去括号,

然后再合并同类项.

对于形式复杂的式子求值问题，一般先化简,再求值.

;谢谢观看！;;前言;在西宁到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100km/h，在非冻土地段的行驶速度是120km/h，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要th，你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？;1.100×2+252×2=

2.100×（-2）+252×（-2）=

3.100×t+252×t=

;?;概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。;（两者缺一不可）;多项式x2y+3x+1-4x-5x2y-5中的同类项可以合并吗？;例1.合并下式中的同类项.;运用加法交换律、结合律以及乘法对于加法的分配律，可以把多项式中的同类项合并成一项，叫作合并同类项.;;(3)-5pq与3qp;2．下列各组中的两个单项式是同类项的是()

A．3x与x2B．3m2n与3mn2

C.abc与－abcD．2与x

3．已知x|m|y5与－ynx4是同类项，则m＝______，

n＝____．

4．若－x2my与ynmx是同类项，则－2m＋n＝____．;5.下列合并同类项合并对了吗？不对的，说明理由.;5.合并同类项;?;?;5.当x=1111时，求多项式x4-5x2+2x3-x4+5x2-2x3+2x-1的值.;