【核心素养】人教版英语三年级上册-U2 PA Letters and sounds（教案）.docxVIP

【核心素养】人教版英语三年级上册-U2PALettersandsounds（教案）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版英语三年级上册-U2PALettersandsounds

2.教学年级和班级：三年级上册英语一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：学生能够正确拼读和书写本节课所学字母和单词，提高英语发音准确性。

2.文化意识：学生能够理解字母和单词在实际语境中的运用，了解英语字母表的基本构成。

3.思维品质：学生通过观察、分析和实践，培养逻辑思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够自主探究、合作学习，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

学情分析

三年级学生在上册英语学习过程中，已经掌握了基本的英语语音、词汇和简单的句子结构。他们在语言能力方面具备一定的拼读和书写能力，但部分学生对英语字母和发音规则的掌握仍有待提高。在文化意识方面，学生对英语国家的基础文化有一定了解，但还需要加强。

从思维品质来看，学生们具备一定的观察、分析和实践能力，但在逻辑思维和创造性思维方面还有待培养。在学习能力方面，大部分学生能够自主学习，合作意识较强，但部分学生学习习惯和方法有待改进。

针对学生的具体情况，本节课的教学重点在于巩固和提高学生的语言能力，培养文化意识，提升思维品质和学习能力。教师应关注学生的个体差异，创设有趣、实用的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动。同时，注重培养学生的合作精神，使他们在互动交流中提高英语水平。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过生活情境和故事，让学生在实际语境中学习和运用字母和单词。

（2）互动教学法：引导学生参与课堂活动，开展小组讨论和互动交流，提高学生的语言实践能力。

（3）任务型教学法：设计有趣的任务，让学生在完成任务的过程中，巩固所学知识，培养合作意识。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用PPT、动画等Multimediateaching，生动展示字母和单词的学习内容，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件辅助：运用适合学生的英语学习软件，通过游戏、练习等形式，巩固字母和单词的学习成果。

（3）实物教学：使用字母卡片、单词卡片等教学道具，帮助学生直观地理解和记忆字母和单词。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对字母和单词的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道字母和单词是什么吗？它们在英语学习中有什么重要性？”

展示一些含有字母和单词的图片或视频片段，让学生初步感受英语的魅力或特点。

简短介绍字母和单词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.字母和单词基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解字母和单词的基本概念、组成部分和发音规则。

过程：

讲解字母的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍字母的发音规则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.字母和单词案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解字母和单词的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的字母和单词案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解字母和单词的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用字母和单词解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与字母和单词相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对字母和单词的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调字母和单词的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括字母和单词的基本概念、案例分析等。

强调字母和单词在英语学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用字母和单词。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于字母和单词的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将掌握字母和单词的基本概念、组成部分和发音规则。他们能够正确拼读和书写本节课所学字母和单词，提高英语发音的准确性。

2.技能提升：学生将能够