教科版五年级上册科学 第三单元 计量时间 计量时间和我们的生活 教学设计.pdfVIP

教科版小学科学五上3.7《计量时间和我们的生活》教案

课题计量时间和我们的生活单元三单元学科科学年级五年级

本课是《计量时间》单元的最后一课,在本单元中起到总结性作用。前面6课是让学生经历

设计和制作几种古代计时工具模型的过程,并利用这些模型来认识古代计时工具的工作原理、方

教材

法以及计时的准确度。

分析

教材从“在现代生活里,人们对精确计时又作出了哪些努力呢”这个问题入手,引导学生对已

有的计时工具进行比较,归纳计时工具的设计原理,结合实际生活,认识到精确计时的重要性。

通过前面6课的学习,学生已经对人类历史上出现的计时工有了基本的了解,也体会了计时

学情

工具的不断创新是人类历史的不断发展与进步的表现。但是,学生对于不同计时工具的区别还缺

分析

少系统的认识。通过本课的学习,学生将对这些计时工具的计时原理进行归纳。

科学知识目标

知道计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。

科学探究目标

1.能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。

教学