幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》.docxVIP

幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》

活动目标：

1、把握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进展演唱。(重点难点）

2、鼓舞幼儿大胆想象，能够用自己喜爱的舞蹈动作表现歌曲内容。（重点）

3、通过活动，感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

活动预备：

视频；音乐磁带；小蜗牛、黄鹂鸟、小狗、小鸭、小青蛙图片；背景图

活动过程：

一、活动开头。

1、听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。

2、节奏练习：

今日，有许多小动物来和我们一起做嬉戏。我们听听谁来了。

师：XXXXXX

小黄狗汪汪汪（还有小青蛙和小鸭）

幼儿仿照

二、根本局部

1、感知小蜗牛与黄鹂鸟的不同特点。

今日，教师还带来了一位朋友，你们猜猜它是谁？（出示蜗牛图片）

小蜗牛走路有什么特点？（很慢）

它走路那么慢，那他说话会是什么样呢？（慢，声音可能粗）

谁来仿照一下蜗牛向小朋友问好？

出示黄鹂鸟图片：

还有两只黄鹂鸟来到了我们班。小朋友想一想，黄鹂鸟有什么本事？（会飞，还会唱歌），它说话的声音会是什么样的？（悦耳），假如黄鹂鸟看到蜗牛爬的那么慢会怎么样呢？（笑话它）

2、看背景图，教师用不同的语气和音色将歌词编成故事叙述。

3、教师范唱：

提问：（1）歌里哪一句是黄鹂鸟说的话？（引导幼儿知道这一句话是黄鹂鸟称赞蜗牛的。并边拍节奏边用称赞的语气朗读歌词并唱一唱）。（2）小蜗牛是怎样答复的？（体会此时蜗牛的想法和语气。并边拍节奏边用称赞的语气朗读歌词并唱一唱）。（3）歌曲中的“阿门阿前”的“阿”是什么意思？（是台湾方言，没有实际意义。）

4、带幼儿跟琴唱完整歌曲。

5、看指挥分角色唱歌曲。

6、出示视频幼儿完整观赏歌曲。

7、引导幼儿创编舞蹈动作。

师：蜗牛和黄鹂鸟可真是好玩。我们一起来依据歌词把它编成一个舞蹈跳起来吧。

8、幼儿自编舞蹈动作进展歌表演。

9、面对全体教师表演。

三、活动完毕。

跟音乐走出活动室。

小百科：蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生全部种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括很多不同科、属的动物。取食植物，产卵于土中或者树上。在热带岛屿比拟常见，但有的也生存在严寒地区。树栖种类的色泽艳丽，而地栖的通常几种接近的颜色，一般有条纹。非洲的水晶螺属体型最大，多超过20公分。欧洲的大蜗牛属的几个种常作佳肴，尤其在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。

大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》这篇文章共2509字。