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语文教师工作岗位职责4篇

【第1篇】学校语文老师岗位工作职责

职责一:学校语文老师岗位职责

一、正确贯彻党的教育方针,对全体同学全面负责。教书育人,寓

德育于学科教学之中,以身作则,乐观主动帮助班主任做好同学思想教

育工作。

二、仔细参与学校组织的政治、业务学习及各项社会活动,乐观

参加学校民主管理,参加协调学校与家庭、社会的关系。

三、努力学习教育理论和学科的专业学问及相关学问,理解、把

握教学大纲和德育纲要,制订本学科本学期教学工作方案,钻研教材,

了解、讨论同学,乐观参与教育教学讨论和集体备课,仔细写好教案。

四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点。难点,

讲解、示范精确,讲究教学方法,充分调动同学学习乐观性,完成

预定的教学方案和任务。

五、准时仔细批改作业,不仅指出正误,还要留意指导同学的学习

方法。

六、依据语文学科、班级特点,指导同学自学方法,热忱关心后进

生,提高同学学习力量,仔细组织与辅导课外爱好小组,培训学科竞赛

队伍,提高同学全面素养。力争使同学在区级以上各项竞赛中获奖。

七、搞好教学质量的考查工作,根据教学要求,仔细做好命题、监

考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,讨论改进教与学的方法。

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八、关怀了解本学科的教改信息和科研动向,乐观参与教科研活

动,不断提高教学与科研水平。

九、搞好学校卫生工作,关怀同学健康,减轻同学过重负担,增加同

学体质。

十、仔细履行《老师师德规范》等学校一切规章制度。

十一、听从学校分工,仔细扎实地完成兼任课的教学任务。

职责二:学校语文老师岗位职责

1、更新语文教育观念,确立正确的价值观,同学观,评价观。

2、探究新的教学模式,形成师生、生生互动的教学局面。

3、擅长引导同学发觉问题,提出问题,思索问题,解决问题。

4、激发同学的学习爱好,引导同学参加学习。

5、培育同学的创新精神和实践力量。

6、依据课文内容的需要,运用现代化教育手段,提高课堂教学效益。

7、让同学自学自悟出真知。

8、加强课外阅读的指导,努力做到课内外结合。

9、乐观进行命题,评分考查方式和质量分析的讨论。

职责三:学校语文老师岗位职责

1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,听从学校工作

支配,乐观参与学校各项活动,主动担当教育教学工作。

2、仔细贯彻国家的教育方针,树立素养教育的思想观念,把握新课

程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关怀爱惜同学身心健康,

自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。

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3、担当语文课程(或相关课程)的教学工作,周课时10-12节,仔细

完成教学任务。

4、仔细钻研大纲,新课程标准,把握我校同学实际,制定适合我校

同学实际的教学方案(教学进度),并仔细执行,期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项

要求,仔细备课,写出符合要求的教案,做到常写常新,逐步形成有自己

共性化教案,准时布置作业,且全批全改。

6、坚持因材施教和启发式教育原则,从同学实际动身,上好每一节

课,课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、

指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动,留意培育同学的实践力

量和创新精神,仔细贯彻落实教学常规。

7、针对我校同学实际和专业特点,加强对同学课堂管理,做到管教

管导,培育良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分

发挥人文学科优势,对同学进行思想道德教育和人生观教育,提高同学

人文素养。加强同学人格培育。

8、深化了解同学的学习思想状况,针对不同层次同学,实施分层次

教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体同学在原有基础上有所

提高。

9、按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,仔细做好质

量分析,准时反馈,改进教学。

10、重视培育同学力量,进展同学共性特长,仔细组织指导课外活

动小组活动,培育同