《5 雷锋叔叔，你在哪里》教学设计-2023-2024学年语文二年级下册（统编版）.docx

《5雷锋叔叔，你在哪里》教学设计-2023-2024学年语文二年级下册（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《5雷锋叔叔，你在哪里》教学设计-2023-2024学年语文二年级下册（统编版）

教材分析

《5雷锋叔叔，你在哪里》教学设计-2023-2024学年语文二年级下册（统编版）

本课选自统编版二年级下册第三单元，课文通过讲述雷锋叔叔做好事的故事，展现了雷锋叔叔的高尚品质和无私奉献的精神。课文语言简洁、生动，富有感情色彩，适合二年级学生的认知水平。通过学习本文，旨在培养学生热爱生活、关爱他人的情感，提高学生的阅读理解能力和表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言运用能力、思维发展与品质、文化认同与理解。通过学习《雷锋叔叔，你在哪里》，学生将能够理解并表达对雷锋精神的崇敬之情，提升情感态度与价值观的内在修养；在阅读与讨论中，发展信息提取、推理判断等思维能力，增强语言表达的条理性；同时，通过学习雷锋的故事，学生将增进对中华传统美德的认同，理解社会主义核心价值观的内涵。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经学习了基础的汉字识别和拼音读写，对简单的句子结构和词语有了初步的理解，同时通过之前的课文学习，对文学作品有一定的接触，能够理解故事内容