人教PEP版英语三年级上册Unit 4 单元教案 2.pdfVIP

单元（章）任课教师与班

Unit4weloveanimals

主题级

本课（节）

A部分11课时/共6课时

课题

教学目标：

1能听懂、会说并理解句子Look!Ihavea...

2在创设的情景中，能用Ihavea...表达自己有某物。

3能听懂、会说以下单词monkey,rabbit,panda,cat,do,

ZOOo

教学目标4培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、

（含重点、会说几个常用感叹语。如：Wow!Cool!Great!Super!

难点）教学重点：

及设置据学习表达Ihavea...（我有……）；常见的动物单词

monkey,rabbit,panda，cat,do;感叹词语Wow!Cool!

Great!Super!

教学难点：

感叹语Great!的发音中ea组合发[ei],需要多次练习；I

havea...一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。

1教师准备动物玩具rabbit,panda,monkey,do,duck等

教学准备放置于一个篮子中。

2教师准备有关动物图片和卡片。

3教师准备Letstalk部分和有关动物的教学课件。

4教师准备教材录音带。

教学过程

内容与环节预设个人二度备课

教学步骤学生口语表演。教

1热身、复习(Warm-up/Revision)师给学生3分钟左

(1)教师播放Recycle1--Letssin的录音，右的时间，让学生

师生共同演唱歌曲HowAreYou?,并伴有打节拍等根据所学内容自编

动作。会话。

(2)学生口语表演。教师给学生3分钟左右的a.—Good

时间，让学生根据所学内容自编会话。(若课上没afternoon,Fan

有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头Fan.

一天准备。)在学生准备完毕后进行课上表演。会话——Good

内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识afternoon,LanLan.

引入。以下提供两个简单的会话内容：