人教PEP版英语三年级上册Unit 6 单元教案.pdfVIP

内容Unit6Happybirthday第一课时

1能听说、认读数字1到10o

教学

目的2能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动

要求

作

能认读数字l-10o

点与

难点

能按指令语做相应的动作。

教具与

1教师和学生都准备扑克牌中的数字1T0。

挂图

2教师准备教学录音带。

教学过程：

1热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)师生共同演唱歌曲OldMacDonald,让学生分别扮

演歌曲中的动物，边唱边表演。

2呈现新课(Presentation)

(1)教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在

组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或儿

个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做

组长工作，每组并设一名声音监控员。

(2)教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注

意纠正学生的发音。尤其是3、5、9三个数字的发音。

步骤：1教师用手指数数字1-10,全体学生说数字。

2教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数

字。

3教师出示单词卡片，学生认读数字单词。

(3)教师用手指做示范：Showme1and2.让学生跟着

做。

(4)让学生听录音，跟读Letslearn的词汇，要求学生

用手指指出相应的内容。

3趣味操练(Practice)

(1)游戏：Whatsmissing?

将写有1-10数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的

时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜Whatsmissing?

猜对的学生抽取下一次的扑克牌。

(2)小组比赛:

教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组

有几个人猜对加几分。

(3)游戏：Followme

让一个学生任意说一个数字如：4,并做一个动作如：跺脚,

其他同学就要做跺脚的动作4次。

(4)让学生听录音，边说边做Letsdo部分的指令活动。

4课堂评价(Assessment)

做活动手册本单元第2部分的练习。

5扩展性活动(Add-activities)

游戏：耳语

把学生分为5-6个小组，教师向每组的第一个学生耳语一

个指令，如Showmeoneandtwo.每组的第一个学生又依次向

组里的第二个学生耳语这个指令，直到最后一个学生快步跑到

讲台，根据指令做动作，又快又正确为胜利。

板书设计：

教学后记:

内容第二课时

1听懂、会说HappyBirthdaytoyou!Howoldareyou?

教学

目的Im...能在实际情境中运用。求模仿正确，语调自然。

要求

2能够听说、认读数字1-10

重点与rm-中m［］音的提示。

难点Howoldareyou?与Howareyou?的区分

教具与1教师准备数字i—io的单词卡片。

挂图

2教师准备教学录音带。

教学过程：

1热身、复习(Warm-up/Reviion)

(1)教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。

(2)复习A部分的Letdoo

(3)游戏：学生一个接一个的说数字1—10,教师随时拍

手说：Stopo说到哪个数字，如：even大家就一