第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

教材分析

“第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册”是高中历史课程的一部分。本章节主要内容涉及辽宋夏金四个民族政权的并立以及元朝的统一。通过本章的学习，学生将了解这些政权的发展、特点以及它们之间的相互关系，进而理解元朝统一的历史背景和意义。教学设计应围绕这些核心内容展开，通过丰富的教学资源和活动，帮助学生深入理解历史发展的脉络，培养他们的历史思维能力。

核心素养目标分析

本章节的教学旨在培养学生的核心素养，包括历史理解、批判性思维、时空观念、史料实证和家国情怀。通过分析辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一，学生将能够深入理解历史发展的复杂性，培养他们的历史思维能力。同时，通过探讨不同政权之间的相互作用，学生将学会批判性地思考历史事件，形成自己的见解。此外，通过对这些历史事件的时空背景的了解，学生将能够建立起时空观念，认识到历史发展的连续性。最后，通过了解元朝的统一过程，学生将能够深入理解家国情怀，认识到国家的统一对于国家和民族的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，可能已经掌握了对中国古代历史的初步了解，包括夏商周、春秋战国等时期的历史。他们可能也对民族政权交替、分裂与统一的历史脉络有了一定的认识。此外，学生可能已经学习了辽宋夏金时期的社会经济、文化科技等方面的内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对这一年龄段的高中生，他们对历史故事和人物较为感兴趣，特别是那些具有传奇色彩的历史事件和人物。在能力上，学生具备一定的自主学习、合作探究的能力，能够通过阅读教材、查阅资料等方式获取知识。在学习风格上，他们偏爱互动性、实践性强的学习方式，希望能够通过讨论、小组合作等形式参与到课堂中来。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本章节过程中，学生可能会对辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一这一复杂的历史背景感到困惑，难以理解各个政权之间错综复杂的关系。此外，学生可能对一些历史事件、人物的认识存在误区，容易将历史人物和事件简单化、脸谱化。同时，如何引导学生从多元化的视角看待历史，避免片面理解，也是教学过程中需要关注的问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一的历史背景、关键事件和人物，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：鼓励学生就特定历史问题进行讨论，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，如辽宋夏金之间的冲突和交流，让学生深入理解历史发展的复杂性。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示历史事件和人物，提高学生的学习兴趣和理解力。

2.教学软件：运用交互式教学软件，引导学生主动探索历史知识，增强学习的互动性和实践性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽他们的历史视野，培养他们的信息素养。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解相关知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个引人入胜的历史故事，引出辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解辽宋夏金时期民族政权的特点、元朝统一的背景和意义等知识