人教版七年级音乐下册第三单元（五线谱）第3单元《八音之乐》教学设计.docx

人教版七年级音乐下册第三单元（五线谱）第3单元《八音之乐》教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

人教版七年级音乐下册第三单元（五线谱）第3单元《八音之乐》教学设计，主要围绕八种基本音的乐理知识进行展开。本节课通过课本中的理论知识与实践操作，使学生掌握并运用八音知识，培养学生的音乐素养与创造力。课程内容与学生的年龄特点及知识水平相适应，注重启发式教学，引导学生主动探索、发现、创造音乐。教学设计紧密结合课本，以学生为主体，注重师生互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，包括音乐感知、音乐表达、音乐理解与音乐创新。通过学习《八音之乐》，使学生能够感知不同音高的特点，理解八音在音乐中的应用，并能够表达自己对音乐的理解与感受。同时，鼓励学生创新性地运用八音知识，发挥自己的创造力，为未来的音乐学习打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：《八音之乐》中八种基本音的识别和运用，以及五线谱的相关知识。

难点：对八种基本音的音色和音高的区分，以及五线谱的识谱和演奏。

解决办法：

1.针对重点，通过多媒体展示、示范演奏等形式，直观地呈现八种基本音的音色特点和五线谱的基本知识，让学生在感受音乐的同时，理解和记忆相关知识点。

2.对于难点，采用分步教学法，先从单个音符的识谱和演奏练习，再逐步过渡到简单旋律的识谱和演奏，让学生在实践中逐步克服困难。同时，鼓励学生相互交流、合作，共同解决问题。

教学资源

1.软硬件资源：音乐教室、钢琴、电子琴、多媒体投影仪、音响设备、乐谱架、乐器（如小提琴、长笛等）。

2.课程平台：人教版七年级音乐下册教材、在线音乐教学平台。

3.信息化资源：八音之乐PPT、音乐视频、音频素材、虚拟音乐软件。

4.教学手段：讲解法、示范法、练习法、互动教学法、小组合作法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《八音之乐》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是八音吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于八音的图片或视频片段，让学生初步感受八音的魅力或特点。

简短介绍八音的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.八音基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解八音的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解八音的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍八音的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解八音的实际应用或作用。

3.八音案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解八音的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的八音乐曲进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解八音的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用八音解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与八音相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对八音的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调八音的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括八音的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调八音在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用八音。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于八音的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国传统音乐八音分类研究》

-《音乐美学中的八音理论》

-《八音之乐在中国的历史与发展》

-《八音音乐作品鉴赏》

-《五线谱基础知识与演奏技巧》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生深入了解八音在中国传统音乐中的应用，探索不同乐器的音色特点。

-学习并练习五线谱的识谱和演奏，提高音乐素养和演奏能力。

-欣赏和分析更多的八音音乐作品，感受八音之美。

-探索八音理论在其他音乐文化中的影响和应用。

-尝试创作自己的八音音乐作品，发挥创造力。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.引入多媒体资源：通过音乐视频、音频素材和虚拟音乐软件，增强学生对八音之乐的理解和感受，提高课堂趣味性。

2.实践教学：鼓励学生亲自动手演奏乐器，体验八音的实际应用，增强学生的实践