我最喜欢的一堂语文课作文.pdf

我最喜欢的一堂语文课作文

我最喜欢的一堂语文课作文15篇

我最喜欢的一堂语文课作文1

语文，是我一直喜欢的科目；语文，是我们国家千百年来的文化瑰宝；语文，

是我们中考的重点，所以我们要学好语文。

想要学好一门学科，要保持对学科的兴趣，还要不断的复习，当然，还要认真

听好每一节语文课，记好笔记。每一节语文课就成了重中之重。《天上的街市》，

就是我最喜欢的一节语文课。

上课铃响了，老师走进教室，说今天男、女生比拼，看谁回答问题多，就可以

免一次摘抄。听了这番话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。一场男生女生之间的较

量开始了。

先是请同学读课文。因为最好的一组可以免一次摘抄，一些平时不大举手的同

学都举起了手。在一次次同学们尽情朗读下，男生分数超过女生。然后是解释词

义，一片片的同学飞快的举起了手，用充满自信语气和团体争光的神情，骄傲地回

答一个又一个问题。整个课堂气氛十分活跃，大片大片的手都停在了空中。在解释

词语之后，我们的题目是描写画面。这时，我们班的几个学霸齐刷刷的举起了手，

都争先恐后地说出自己心中的答案。最后一幅画面，因为用谁的更好，男生和女生

争得面红耳赤，因为哪一队加了这一分，就可以打破平局的场面，形成超越。最后

是张老师说都别争了，他来写一个，不用男生或女生的。他又要我们回答了许多问

题，课堂气氛一直很好，手都没有全放下的场面。最后几分钟了，最后一个机会，

谁再得一分就可以胜利，我们都进入了思考，最后我们男生中的一个同学说出了一

个答案，得下了这关键的一分。正在这时，下课铃响了，张老师宣布男生胜利后，

立刻男生们就兴奋地叫了起来，而女生们则垂头丧气地走出教室。

一节活跃的语文课，加上精美的课件，聪明的同学，就成了一节完美的课，一

节我最喜欢的课！

我最喜欢的一堂语文课作文2

自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑

声串串的英语课。而一想起那堂特别的语文课，我就兴致盎然。

那堂课老师踏着铃声走进教室。她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。老师

讲到ABCC的词语时，她忽然停住了，说：“同学们，我们分成4个小组，用相同

的时间，看谁写得词语多！”老师一声令下，第一小组的人冲了上去，拿起粉笔，

迫不及待地写了起来。连平时最文静的，最爱干净的小红也挤在里面一边写着，一

边笑着。时间到了，他们依依不舍地回到座位上。其他同学哈哈大笑起来，原来他

们已成为了一个个“雪人”。

接着，我们要写AABC的词语。老师又新加了一条规则——每次只能一个人上

来，每人只能写一个词语。其它的组都有条不紊的进行，可是我们这组却一窝蜂地

涌上来，已全然不顾游戏规则，没想到已犯规败下阵来，我们不免有点伤心。

这就是我最喜欢的一堂语文课，这节课不仅让我收获了一些知识，还让我明白

了团结的力量。这堂课真让我受益无穷！

我最喜欢的一堂语文课作文3

我一直认为课堂是思维碰撞产生的火花大战，每个人都该对课文有不同的看

法。有一节语文课是我记忆最深，最喜欢的一堂语文课。

记得那节课讲的课文是陈太丘与友期行，当我大概知道了课文的大意时，我刚

开始认为这位“友人”没有诚意，这个朋友不该交。但是我又读到后面，转念一

想，“友人”是一个知错能改的。于是我对陈元方的做法就有些看不惯了。一个大

人为了改正错误，弯腰于一个小孩子，但是小孩子不但没原谅，还“甩了友人一巴

掌”让友人尴尬无比。

老师问：“陈元方的做法是否失礼”这个是自古以来的套路，只能回答他好的

一面。果然同学们说：“我认为做得没有失礼，因为可以看出陈元方的遵守原则的

表现”我却不这么认为，因为陈元方的做法我觉得失礼。但是我却心里有些胆怯，

害怕被老师同学笑话。我告诉我后面那位同学我的想法，他说：“可是可以，但是

你不怕”那时同学回答完了，老师的表情却是不满足，于是我勇敢的举起了手，后

面的同学说：“你不要命了？”我笑笑，于是站了起来，说：“我并不这么认为，

我觉得这个‘友人’已经知错了，何况他是长辈，小辈应当以礼侍之。何况陈元方

的爸爸陈太丘是那时候的太丘长，那他结交到朋友肯定是乡绅或是官员，在大街广

巷上会十分尴尬，可能会使陈太丘带来不利。”说完后，老师竟然露出了微笑，全

班同学也向我鼓掌，我很开心。

能有不同的观点，则可以在课堂上碰撞出思维的火花，则这才是有意思，有意

义的课堂。我很喜欢这一堂语文课，希望在以后的课堂中常常有这种思维的火花。

我最喜欢的一堂语文课作