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教育局政工股年度继续教育工作总结

岳池县教育局?张维清

同志们，大家好！

受局领导的委托，我在这里就XX年全县教师继续教育工作作一简要小结，不妥之处以蔡局长讲的为准。我县师培师训工作是在教育局的领导下，由进修校、电教馆和教科室三个单位具体实施的，其大致分工是：电教馆负责“教育技术”的培训，教科室负责“新课程”的培训，进修校负责“新理念”和“师德”等方面的培训。XX年的培训工作，按照上述分工，根据组织人事部门年初下达的计划，三个单位坚持面向全体、突出重点、注重实效的原则，以“三新一德”为内容，以骨干培训为重点，以提高素质为核心，以培养能力为目的，扎实、有效地开展了教师全员培训。下面我从两个方面进行梳理。

一、取得的成绩值得肯定

教师培训任务基本完成

1、进修校的培训情况。XX年组织人事部门年初下达给进修校的培训计划是8个层次28期，计划培训5900人次；他们实际开班8个层次19期，实际培训教师4759人次。培训分为三个方面：

1）实施了第二轮班主任全员培训。去年4月至7月，进修校利用双休日，深入基层，送教下乡，分别到11个片区实施了第二轮班主任全员培训，培训中小学班主任2129人。此轮培训，通过开办“班级建设”、“班主任素质”、“学困生教育管理”、“学生安全教育与管理”等专题讲座，通过聘请本片区优秀班主任作现场经验交流；通过参培班主任撰写学习心得，通过上述灵活多样的培训，进一步提升了全县班主任队伍的整体素质，促进了中小学班级管理水平的提高。

2）进行了多方面的学科教师培训。在学科教师培训方面，XX年，教师进修校一是开办了音、体、美教师培训班，培训中小学音、体、美教师118人；二是开办了校本骨干教师培训班，培训校本培训主讲教师201人；三是开办了县级骨干教师培训班，培训县级骨干教师804人；四是开办了教师综合素质能力培训班，培训任职期内未达规定学时量的教师375人；五是开办了新教师培训班，培训新聘教师161人；六是开办了职业道德培训班，培训一线教师824人。上述六个方面的培训，针对各方面教师的特点和需求，着力从理论指导、理念更新、方法改进、经验传递等方面加强引导，让参培教师多方受益。特别是县级骨干教师培训，进修校不惜重金从省、市聘请了3名专家

教育督导评估情况，安排部署了全县继续教育工作。全县第一次继续教育工作会议的成功召开，统一了全县上下的思想，有力地推动了继续教育工作向纵深发展。

2、确立了继续教育登记员，建立了继续教育qq群。为把继续教育工作落到实处，各校根据规模大小确定了1—2名继续教育登记员，专门负责本校教师继续教育培训的组织管理和上下协调，负责本校教师继续教育的学时登记、初审、送审和建档工作等。为了灵通工作信息，提高工作效率，交流工作经验，进修校还建立并高效运用了继续教育qq群。

3、出台了一系列规章制度，规范了全县的工作秩序。在XX年教育局出台[XX]32号文件、下发《学校继续教育量化考核细则》的基础上，XX年教育局又制定了《教师继续教育学时登记审核实施办法》、《学校继续教育登记员职责》、《学校继续教育档案组档索引》等制度，规章制度的不断完善，为规范全县的继续教育工作发挥了导向作用。

4、改进了学时发放办法，规范了学时发放流程。以前继续教育学时发放是培训单位直接印发，这让人对一些学时的真实行性产生质疑，为堵塞这一漏洞，杜绝乱开学时现象的再度发生，XX年教育局决定从两个方面改革学时发放办法。一是统一编号。即教育局分别给三家培训单位各编一个系列通号，各培训单位每个项目培训报名结束后立即到教育局政工股申领号段，然后根据所下号段实行统一编号，并将一人一号填入“学时证明单”。二是统一印章。即发出的学时证明既要盖培训单位的印章，还要凭“报名注册簿”到教育局政工加盖教育局的学时专用章；教师到县外参加培训的学时证明必须到教育局审核并加盖教育局的学时专用章。学时发放办法的改进，保证了其统一性和真实性。

学时登记审核首战告捷

XX年10月14日至19日，教育局委托进修校，对全县102所学校所有在岗教师XX—XX学年的继续教育学时进行了集中审定，同时对XX年各校拟晋职教师相应年限接受继续教育的学时进行了确认。由于局领导高度重视，各学校大力支持，进修校周密安排，登记员充分准备，审核员严格把关，经过XX年10月大面积审核和XX年1月的补审，我县除岳池中学外的6001名教师中，有5685人送审，4681人完成了50学时规范性培训达到合格，送审率为%，合格率为78%，送审合格率为%，在要求全员送审的第一年达到这个比例，其成绩是值得充分肯定的，所以我用了“首战告捷”四个字。这里特别值得表扬的是保华小学、长田小学、高桥小学