8.2 干旱的宝地——塔里木盆地 教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版.docx

8.2干旱的宝地——塔里木盆地教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.2干旱的宝地——塔里木盆地教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版

设计意图

本节课旨在通过讲解塔里木盆地的地理特征，帮助学生了解我国西北地区的干旱气候特点及其对当地自然环境和社会经济的影响。结合八年级学生的认知水平，通过案例分析和实地观察，培养学生对地理知识的运用能力，提高其地理素养，为后续学习打下坚实基础。教学内容紧密联系人教版地理八年级下册教材，确保与课本的关联性和教学实用性。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析塔里木盆地的自然环境和人类活动，使学生能够理解人与自然环境的相互关系，形成可持续发展的观念；提升学生的综合思维素养，使其能够运用地理知识和方法，对干旱地区的资源利用与环境保护提出合理建议；锻炼学生的区域认知能力，让学生能够从多角度、多层次认识塔里木盆地的区域特征及其在国家安全和发展中的作用。

学情分析

本节课面向的是2023-2024学年八年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的地理基础知识，能够理解地理概念和基本原理。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和归纳能力，但尚需提高综合分析问题的能力。在素质方面，学生对新知识充满好奇心，乐于探索，但自主学习能力有待加强。

在行为习惯上，学生在课堂参与方面表现积极，但部分学生在课后复习和作业完成方面存在拖延现象。此外，学生对地理学科的兴趣和认识程度不同，部分学生对地理知识的应用缺乏实际感受。

针对这些特点，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，通过案例分析和实地观察，将理论知识与实际相结合，以提高学生的学习积极性。同时，教师应引导学生积极参与课堂讨论，培养其独立思考和解决问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、在线教育资源库

-教学手段：互动式教学、案例分析法、小组讨论、实地考察资料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示塔里木盆地的风光图片，引导学生说出对干旱地区的印象。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的我国西北地区的气候特点。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：介绍塔里木盆地的地理位置、地形地貌、气候特点等。

-举例说明：以塔里木盆地的沙漠、绿洲为例，解释干旱气候对当地环境的影响。

-互动探究：分组讨论，分析塔里木盆地水资源利用的合理性与否。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成课堂练习题，加深对塔里木盆地地理特征的理解。

-教师指导：对学生的练习进行批改，针对错误给予指导。

4.拓展延伸（约10分钟）

-分享塔里木盆地的发展规划，让学生思考如何实现可持续发展。

-鼓励学生提出问题，教师解答，进一步拓展知识。

5.总结反馈（约5分钟）

-学生总结本节课的学习收获。

-教师点评课堂表现，布置课后作业。

6.课后作业（约30分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-收集有关塔里木盆地的资料，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《中国西北干旱区地理》、《塔里木盆地生态环境与可持续发展》

-学术论文：关于塔里木盆地水资源利用、生态保护的研究论文

-视频资源：塔里木盆地的地理风光、人文风情纪录片

-实地考察资料：塔里木盆地的地理考察报告、旅行笔记

-相关政策文件：国家关于塔里木盆地开发的规划与政策

-地理信息系统（GIS）数据：塔里木盆地的地形、地貌、气候等数据

2.拓展建议：

-阅读相关书籍，深入了解塔里木盆地的自然环境和人类活动。

-查阅学术论文，了解学术界对塔里木盆地的研究成果和观点。

-观看视频资源，感受塔里木盆地的自然风光和人文特色。

-参与实地考察活动，亲身体验塔里木盆地的地理环境。

-关注相关政策文件，了解国家对该地区的开发规划和生态保护措施。

-利用GIS数据，分析塔里木盆地的地形、地貌、气候等特征，提高空间分析能力。

-结合所学知识，撰写研究论文或报告，探讨塔里木盆地的可持续发展策略。

-组织课堂讨论，分享拓展学习的心得体会，促进交流与思考。

板书设计

①塔里木盆地的地理位置和地形特点

-重点知识点：塔里木盆地的位置、周边山脉、盆地内部地形

-重点词汇：新疆、天山、昆仑山、塔里木河、沙漠、绿洲

②塔里木盆地的气候特征及其影响

-重点知识点：干旱气候的特征、温度变化、降水分布

-重点句子：塔里木盆地典型的温带大陆性干旱气候，温差大、降水稀少

③塔里木盆地的资源利用与环境保护

-重点知识点