家长会（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docxVIP

家长会（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

家长会（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

教学内容

《家长会（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版》

本节课教学内容为人教版二年级下册数学第二章《表内乘法》第一节《家长会》。本节课主要围绕乘法概念的学习，具体内容包括：

1.乘法的定义和意义：通过生活中的实例，让学生理解乘法表示的是几个相同加数的和的简便计算方法。

2.乘法算式的读写：学习如何正确书写乘法算式，以及如何读出乘法算式。

3.乘法口诀的学习：通过讲解和练习，使学生掌握表内乘法口诀，能够熟练运用口诀计算乘法。

4.乘法运算规律的初步理解：引导学生发现乘法运算中的一些规律，如交换乘数的位置，积不变等。

5.解决实际问题的能力：运用乘法知识解决一些简单的实际问题，培养学生的应用意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.数学抽象：培养学生从实际问题中抽象出乘法概念的能力，理解乘法算式的构成和乘法口诀的运用。

2.逻辑推理：通过乘法运算规律的探索，提高学生逻辑推理和发现规律的能力。

3.数学运算：加强学生对乘法运算的熟练度，提升运算速度和准确性。

4.应用意识：通过解决实际问题，培养学生运用乘法知识解决生活中简单问题的意识和能力。

学情分析

二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对加法和减法有了较好的理解和掌握。在知识层面，学生对乘法概念初步接触，但可能对乘法的理解和运用还不够熟练。以下是对学生层次的几点分析：

1.知识基础：学生已经学习了一些简单的乘法口诀，能够进行表内乘法的简单计算，但对乘法原理的理解可能尚浅。

2.能力水平：学生的逻辑思维能力和抽象思维能力正在发展中，能够通过具体实例来理解乘法概念，但需要更多的练习来提高运算速度和准确性。

3.素质方面：学生对数学学科的兴趣可能因个人差异而异，需要通过有趣的教学活动来激发和保持他们的学习兴趣。

4.行为习惯：二年级学生活泼好动，注意力容易分散，需要教师在教学中采用多样的教学手段来吸引学生的注意力。

5.课程影响：学生对乘法的学习将影响到他们未来对更复杂数学概念的理解和掌握，因此，建立良好的学习习惯和基础是至关重要的。在教学过程中，应注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课堂上积极思考、提问，形成良好的学习氛围。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机

-软件资源：数学教学软件、PPT教学课件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：在线教育平台提供的乘法练习题库

-教学手段：实物模型、乘法口诀卡、数学游戏、课堂互动活动

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布预习资料，包括本节课的乘法概念介绍、乘法口诀表等，明确要求学生预习乘法的基本概念和口诀。

-设计预习问题：设计问题如“你能用生活中的例子说明乘法的意义吗？”和“尝试用乘法口诀计算5×6和6×5的结果，你发现了什么？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台反馈功能，查看学生预习提交的笔记和问题，了解预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，理解乘法的定义和乘法口诀。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释乘法的意义，并记录下来。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学平台实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述小猴摘桃的故事，引出乘法概念，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解乘法算式的读写规则和乘法口诀，结合实例演示乘法运算过程。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生分享自己发现的乘法规律，如交换乘数位置积不变等。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“为什么5×6和6×5的结果相同？”

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的发现和思考。

-提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同学和老师进行交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解乘法的基本概念和运算规律。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用乘法知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与乘法口诀和乘法运算规律相关的练习题，巩固学生的乘法技能。