部编版小升初语文总复习课件+专项练习.pdfVIP

部编版小升初语文总复习课件+专项练习

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握文言文词句的理解方法，提高阅读能力。

2.使学生了解文言文句式特点，能分析并运用到实际阅读中。

3.培养学生的阅读兴趣，提高文学素养。

三、教学难点与重点

教学难点：文言文句式的分析与应用。

教学重点：文言文词句的理解方法，阅读技巧的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2.学具：专项练习册、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示一篇有趣的文言文故事，引导学生关注文言文的

特点，激发学生的学习兴趣。

2.例题讲解（15分钟）

选取一道具有代表性的文言文阅读题目，详细讲解解题思路和

方法。

3.随堂练习（10分钟）

发放专项练习册，让学生独立完成相关练习，巩固所学知识。

4.课堂互动（10分钟）

学生展示自己的答案，教师进行点评和指导，针对共性问题进

行讲解。

5.知识拓展（10分钟）

介绍文言文中的有趣现象，如成语典故、历史人物等，拓宽学

生的知识面。

六、板书设计

1.文言文词句理解方法

2.文言文句式特点

3.阅读技巧与方法

七、作业设计

1.作业题目：

选取一篇文言文阅读材料，运用所学方法进行分析和理解。

2.答案：

（1）词句理解：根据上下文，推断词句意义。

（2）句式分析：识别文言文句式，分析句子结构。

（3）阅读技巧：结合文章内容，运用阅读技巧，理解文章主

题。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

让学生反思自己在课堂上的表现，找出不足之处，提高自我学

习能力。

2.拓展延伸：

鼓励学生在课后阅读更多文言文作品，提高阅读水平，丰富知

识储备。同时，关注生活中的文言文现象，学以致用。

重点和难点解析

1.文言文词句理解方法

2.文言文句式特点

3.教学过程中的例题讲解与随堂练习

4.作业设计与答案解析

一、文言文词句理解方法

1.推断词义：根据上下文语境，结合已掌握的词汇，推断生僻词

汇的含义。

2.分析句式：识别文言文特殊句式，如判断句、被动句、倒装句

等，从而理解句子意义。

3.语法分析：运用语法知识，分析句子成分，理解句子结构。

二、文言文句式特点

1.省略句：文言文中常见省略主语、谓语、宾语等，需通过上下

文补充省略部分，理解句子完整意义。

2.倒装句：文言文中倒装句较多，如宾语前置、定语后置等，需

掌握其规律，正确理解句子。

3.对仗句：文言文中对仗句具有韵律美，通过对比分析，有助于

理解句意。

三、教学过程中的例题讲解与随堂练习

1.例题讲解：选取具有代表性的文言文阅读题目，详细讲解解题

思路，包括词句理解、句式分析、阅读技巧等。

2.随堂练习：针对讲解内容，设计相关练习题，让学生及时巩固

所学知识，提高实际操作能力。

3.互动环节：学生展示答案，教师点评指导，针对共性问题进行

讲解，提高学生的解题能力。

四、作业设计与答案解析

1.作业设计：根据教学目标，设计具有挑战性的文言文阅读题目，

要求学生在课后运用所学方法进行分析和理解。

2.答案解析：详细解析作业答案，包括词句理解、句式分析、阅

读技巧等方面，帮助学生查漏补缺，提高阅读水平。

1.词句理解方法在实际阅读中的应用：通过大量阅读实践，让学

生熟练掌握词句理解方法，提高阅读速度和准确率。

3.例题讲解与随堂练习的针对性：根据学生的学习情况，适时调

整例题和练习难度，确保教学效果。

4.作业设计与答案解析的深度：作业设计要具有一定的深度和广

度，答案解析要详尽，有助于学生深入理解和掌握知识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调