高中思想政治选择性必修第三册精品课件 第2单元遵循逻辑思维规则 第5课 第2框正确运用简单判断.ppt

议题一如何正确运用性质判断?情境探究情境一次,美国著名作家马克·吐温就他的小说《镀金时代》答记者问时说:“美国国会中的有些议员是白痴。”此言见报后,舆论大哗。议员们都十分愤慨,纷纷谴责马克·吐温的无礼,并强烈要求他道歉,否则就诉诸法律。几天后,马克·吐温在《纽约时报》上发表了“道歉声明”,把那句话改为“美国国会中的有些议员不是白痴”。探究(1)请你找出材料中的相关判断,并说明其类型。(2)马克·吐温的“道歉声明”为何能起到对议员的讽刺作用?提示①美国国会中的有些议员是白痴,属于特称肯定判断;②美国国会中的有些议员不是白痴,属于特称否定判断。提示两个判断都属于特称判断,特称判断不能肯定或否定全体。即“肯定此”并不意味着“否定彼”,“否定彼”并不意味着“肯定此”。“有些议员是白痴”并不是说其他议员就一定不是白痴。“有些议员不是白痴”并不能肯定其他议员就不是白痴。疑难突破1.性质判断的基本类型按照“量”划分按照“质”划分按照“质”+“量”划分全称判断肯定判断全称肯定判断特称肯定判断特称判断单称肯定判断否定判断全称否定判断单称判断特称否定判断单称否定判断2.性质判断的常见逻辑错误我们强调运用性质判断“质”“量”要准确,凡“质”“量”不准确的性质判断都是错误的。常见的错误有以下三种。(1)主谓配合不当。主项与谓项不是同一个范畴,外延上不可能有任何联系,这样的错误叫作主谓配合不当。(2)断定过量。这个判断的错误是量项对主项的限定过大。在运用性质判断的时候,一定要慎用全称。(3)误用多重否定。最简单的肯定或否定一般不会用错。有时,为了表达强烈的语气,往往用双重否定,或者为了特殊的表达意图,使用三重否定,此时应该格外小心。3.性质判断及其逻辑要求典例分析【例1】“太阳是宇宙的中心”这一判断()①是单称肯定判断②是特称肯定判断③主项与谓项配合不当④没有准确使用联项A.①② B.①④C.②③ D.③④B解析“太阳是宇宙的中心”这一判断是单称肯定判断,①符合题意,②排除;太阳不是宇宙的中心,而上述表述用了“是”,可见联项使用不当,④符合题意;“太阳是宇宙的中心”没有体现出主项与谓项配合不当,③错误。名师点睛议题二如何正确运用关系判断?情境探究情境有位老人与一个猎人是朋友。一天,猎人送给他一只野兔,老人当即将兔子做成美味,招待猎人。几天后,有五六个人找上门来,自称是送兔子的猎人的朋友。老人便拿出剩下的兔子汤,招待了他们。没过几天,又来了八九个人,自称是猎人朋友的朋友。面对一帮无赖,老人端上一盆洗碗水让他们喝,说:“既然是送兔子猎人的朋友的朋友,就应该喝兔子汤的汤!”探究(1)找出材料中的简单判断,并阐明其类型和关系。(2)面对那些无赖,老人的智慧表现在哪儿?提示①简单判断:我们是送兔子的猎人的朋友;我们是猎人朋友的朋友。类型:属于特称肯定判断。②关系:我们和猎人是朋友,属于对称关系;猎人和我们是朋友,我们和猎人的朋友是朋友,属于非传递关系。提示老人的智慧表现在用反传递关系对付那些无赖不当强化的传递关系。疑难突破1.对称性关系对称性关系可分为对称关系、反对称关系和非对称关系。(1)对称关系含义指当A与B具有某种关系时,B与A也具有这种关系举例①1小时等于60分钟。②小花和小娜是双胞胎常见的表对称关系的语词“朋友”“同学”“交叉”“对立”等(2)反对称关系含义指当A与B具有某种关系时,B与A必不具有这种关系举例张明比李乐高,“高”这一关系就是反对称关系,因为李乐肯定不比张明高常见的表反对称关系的语词“大于”“小于”“晚于”“多于”“少于”“高于”“低于”“重于”“轻于”等(3)非对称关系含义指当A与B具有某种关系时,B与A可能具有这种关系,也可能不具有这种关系举例蓝队支持红队,在“支持”这一非对称关系中,红队不一定支持蓝队常见的表非对称关系的语词“尊重”“爱戴”“帮助”“佩服”“重视”等2.传递性关系传递性关系可分为传递关系、反传递关系和非传递关系。(1)传递关系含义指如果A与B具有某种关系,且B与C也具有这种关系时,A与C也必具有这种关系举例甲比乙长得高,乙比丙长得高,这里的“……比……长得高”关系是传递关系,甲肯定比丙长得高(2)反传递关系含义指如果A与B具有某种关系,且B与C也具有这种关系时,A与C必不具有这种关系举例①在同一平面内,直线a垂直于直线b,直线b垂直于直线c,这里的“垂直”关系是反传递关系,直线a必不垂直于直线c②甲是乙的儿子,乙是丙的儿子,这里的“……是……的儿子”关系是反传递关系,甲必不是丙的儿子(3)非传递关系