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大学生创业基础教育系列课程XX
１．《大学生创新创业》（本科版）３6学时
主讲人XX：
朱恒源：经济管理学院副教授.创新创业与战略系副主任、全球XX4。５研究院副**、
全国高校创客教育联盟执委，技术创新研究中心研究员、经管学院管理硕士核心课程《创
新与创业》牵头人、MBA创业课程XX研究小组负责人。撰写的近二十篇案例被收入在哈
佛商学院案例中心、百森商学院案例中心和清华经管工商管理案例库。XX百森商学院、
麻省理工斯隆学院、**新竹访问学者。高盛女性创业项目“巾帼圆梦”计划核心授课教授.
担任多家高成长性XX或上市XXXX董事、顾问.深耕创业讲坛1５载，多次担任创业大赛
专家评委、并指导多名创业者成功创业并成功上市。
课程XX：
本课程是一门为普通高校非商科学生设计的普及性的基础通识课.课程以创业活动为主
线,把相关学术领域的知识体系和内容，结合中国在过去三十年蓬勃开展的创新创业活动的
实际，讲授创新创业活动领域基础知识、基本技能与基本方法。让学生从创业的视角，了
解市场经济条件下商业XX运行的基本原理和基本规则。增强创业意识、训练创新能力、
培养创业精神．无论学生是否在毕业后从事新创企业的XX,都能将课程中的创新精神和商
业知识运用到工作与生活中.
课程特色:
XXＯCXX配套教材XX教师手册XX翻转案例XX线下师资培训
课程内容：
章节大纲主要内容课时
1、导论
2、开场案例:福特和他的T型车
3、全球创新创业新版图
第一章迎接创新创业新时代4、中国创新创业浪潮４
5、创业的核心是创新
6、身边的创业者：季琦
1、开场案例：贝宝XX
2、创业者的个人素质
3、创业团队的构成
4、创业团队的组建
第二章创业者及其团队5、创业团队的建设４
6、创业团队的股权分配
7、以团队为核心组建创业型组织
8、身边的创业者：马琳琳
1、开场案例：微软和个人计算机时
第三章商业机会识别与评估
代
章节大纲主要内容课时
2、创业机会的定义与特征
3、创业机会的来源与识别
4、团队创意的方法4
5、评估创业机会
6、身边的创业者:李丰珪
1、开场案例:施乐与9１４复印机
2、商业与
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