第7章 认识国家 学业质量评价（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（中图版）.docx

第7章认识国家学业质量评价（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（中图版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

结合2023-2024学年八年级地理下册中图版教材，本节课以“认识国家”为主题，围绕学业质量评价标准，通过引导学生对我国及世界各国的地理特征、文化差异、经济发展等方面进行探究，培养学生对国家的基本认知和综合分析能力。课程设计注重实践性与趣味性，以课本为载体，结合实际案例，让学生在参与中学习，实现理论与实践的有机结合。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维和创新意识。通过分析不同国家的地理特征，学生将提高对地理信息的获取、整理、分析能力，培养地理实践力；在比较不同国家的文化差异和经济发展过程中，发展综合思维，提高跨文化理解和国际合作意识；同时，通过探究和解决实际问题，激发创新意识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级地理学习中，已经对地图的使用、地形、气候等基本地理概念有了初步了解，并对中国的地理特征有了基本的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国家及世界各地的风土人情、经济发展等话题表现出浓厚兴趣，具备一定的观察力和好奇心。他们擅长通过图表、案例来理解和记忆知识，喜欢互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解不同国家间的复杂地理环境和经济发展差异时遇到困难，需要通过对比分析来加深理解。此外，对于一些抽象的概念和数据，学生可能需要更多的实例和直观材料来辅助学习。在分析国家间的文化差异时，也可能因为缺乏直接经验而难以深入理解。

教学资源

-中图版八年级地理下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地图、图表、数据资料

-互联网资源（国家概况、经济发展报告）

-教学视频或纪录片

-互动式教学软件

-小组讨论与展示材料

-学生作业本与文具

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！上一节课我们学习了关于中国的地理知识，今天我们将扩展视野，一起来认识更多不同的国家。请大家先翻到课本第7章，我们今天的主要内容是‘认识国家’。”

2.课程目标介绍

-“在开始之前，我想请大家思考一下，我们认识一个国家需要了解哪些方面？对了，有同学提到地理环境、文化特色、经济发展等。很好，今天我们的学习目标就是要通过这些方面来深入认识不同的国家。”

3.课文主旨内容探究

-“首先，请大家阅读课文的第一部分，看看作者在这一部分中想要告诉我们什么。请一位同学来分享一下你的理解。”

-学生分享后，继续引导：“很好，作者在这一部分主要介绍了国家的基本概念和认识一个国家的重要性。那么，我们接下来就来具体看看，如何从地理环境的角度来认识一个国家。”

4.地理环境分析

-“请大家看课本的第二部分，这里介绍了不同国家的地理环境。我想请大家分成小组，每组选择一个国家，然后根据课文内容和你们所了解的信息，来描述这个国家的地理环境。”

-学生分组讨论，老师巡回指导。

-“好了，现在请每个小组来分享一下你们的讨论成果。其他同学注意听，看看有没有你们可以补充的。”

5.文化特色探讨

-“接下来，我们来探讨不同国家的文化特色。请大家阅读课文第三部分，然后回答这个问题：你们认为文化特色对一个国家的发展有哪些影响？”

-学生回答后，继续引导：“确实，文化特色不仅反映了一个国家的历史和传统，也对经济发展、国际合作等方面有着重要的影响。”

6.经济发展分析

-“现在，让我们来看看不同国家的经济发展情况。请大家仔细阅读课文第四部分，并思考：经济发展与地理环境、文化特色有什么关系？”

-学生阅读并思考，老师提出问题引导学生深入讨论。

7.实例分析

-“为了更好地理解这些概念，我们现在来看一个具体的案例。请大家观看这个关于日本的视频，然后回答：日本的经济奇迹是如何与它的地理环境和文化特色相联系的？”

-视频播放后，老师提问并引导学生讨论。

8.小组活动

-“现在，请大家回到各自的小组，选择一个国家，结合我们今天学到的内容，制作一个关于这个国家的PPT。你们可以从地理环境、文化特色、经济发展三个方面来展开，下节课我们来进行展示和交流。”

9.总结与反思

-“同学们，今天我们一起认识了不同国家的地理环境、文化特色和经济发展情况。希望大家能够通过今天的课程，更加深入地理解我们生活的这个世界，增强我们的国际视野。下节课，我们将根据大家的PPT展示来进行总结和反思。”

10.作业布置

-“作为今天的作业，请大家回去后，选择一个你们感兴趣的国家，写一篇关于这个国家的短文，内容可以包括地理环境、文化特色、经济发展等方面。字数不限，但要求内容充实、