沪科版 信息技术 必修 5.1信息技术与社会生活 教学设计.docx

沪科版信息技术必修5.1信息技术与社会生活教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：沪科版信息技术必修5.1信息技术与社会生活

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2022年11月8日，星期三，第3节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提升信息意识，培养学生主动获取、分析及利用信息的能力。

2.培养学生的信息处理能力，使其能够有效地整合和应用信息技术解决实际问题。

3.增强学生的信息安全意识，使其在信息社会中能够遵循法律法规，合理使用信息技术。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够使用常见的办公软件和互联网资源。在知识方面，学生对信息技术的概念有初步的了解，但对社会生活中信息技术的具体应用尚缺乏深入认识。在能力上，学生具备基本的电脑操作能力和信息检索能力，但信息分析和处理能力有待提高。

在素质方面，学生的逻辑思维和创新意识正在逐步形成，通过本课程的学习，可以进一步激发他们的探究精神和创新思维。在行为习惯上，学生可能存在对信息技术过度依赖的情况，需要引导他们合理使用网络资源，培养良好的信息素养。

此外，学生对信息技术的兴趣较高，但学习态度可能因个体差异而有所不同。部分学生可能对理论性较强的内容感到枯燥，因此，教学中需要结合实际案例和互动环节，提高学生的学习积极性，确保课程内容能够对学生产生积极影响。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：MicrosoftOffice套件、网络浏览器

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：多媒体教学素材、网络教学资源

-教学手段：案例分析法、小组讨论、互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课相关的PPT和阅读材料，明确预习目标为理解信息技术在社会生活中的应用。

-设计预习问题：围绕“信息技术如何改变日常生活”设计问题，如“列举三种信息技术在日常生活中的应用，并分析其影响”。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生预习情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言总结信息技术的应用。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的即时共享。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握课程内容，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和信息检索能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示信息技术在购物、通讯等日常生活中的应用案例，引发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解信息技术的概念、发展历程及其在社会生活中的重要作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨信息技术如何解决实际问题。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对信息技术的应用进行思考。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生系统理解信息技术的相关知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解信息技术的应用和影响。

-培养学生的合作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与信息技术应用相关的作业，如分析某一信息技术产品对社会的影响。

-提供拓展资源：提供相关网站和书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求，完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进行额外的学习和研究。

-反思总结：对学习过程和作业完成情况进行反思，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，提高学习效率。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高应用能力。

-通过拓展学习，增强学生的知识储备和创新能力。

-通过反思总结，帮助学生形成有效的学习策略。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过本节课的学习，能够清晰地理解信息技术