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素描静物(美术联考素描模拟试卷)(共5则范文)
第一篇:素描静物(美术联考素描模拟试卷)(共)
素描测试(半默写)
一、考试形式
表现由考场提供的试题所规定的内容。
二、考试内容
根据考场提供的图片,完成一幅静物素描。
根据图片内容,再默写三个玉米放在白磁盘里,一把勺子,一个
苹果,一个雪梨,一块白色衬布。
自由构图,用铅笔或炭笔进行绘画。纸张:8开。
三、考试要求
1.考生自备8开画纸;
2.考生只能使用铅笔、炭笔作为表现用具;3.考生自备画板或
画夹及相关的绘画用具;
4.考生必须按试题规定及要求完成试卷,不得增加或减少考试内
容;5.表现方法不限;
6.试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。
四、考试时间
考试时间为3小时。
五、考试成绩
考试满分为100分。
第二篇:素描静物
素描教案——静物素描(第一节)
一、教学目标:
1、通过欣赏和观察实物,激发学生的绘画热情。
2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握,运用实践加以理解,
掌握。
3、学会静物写生——单个陶器或瓷器。
二、教学重点、难点重点:复习旧的素描知识,并应用于素描静
物写生中难点:石膏像写生到静物写生的衔接过渡
三、导入
1、复习旧知识提问:同学们,上一个阶段我们学习了有关素描
的基本知识,你们从中掌握了有关素描的那些知识?
2、师生讨论。
四、新授
1、观察静物与石膏的区别。静物的固有色丰富多样,比石膏更难
把握。
2、静物素描基本作画步骤观察——构图——起大形——比例关
系——体面结构分析——铺大调子——细部刻画——整体调
(一)观察思考:这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之前,
首先要想好将怎样画这幅画,用什么手法?重点表现什么?目的是什
么?用什么工具材料?画多长时间等等。+
(二)构图:包括选择角度,画那一部分,横竖比例及大小怎样
安排等。+介绍画面静物与衬布的关系。
(三)起大形:在画纸上用简练的线条勾出静物(罐子)的形象。
(四)定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子:分出受光和
背光,表现出大致的体感。+
(五)深入刻画:是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能的
把物体表现出来。
(六)整体调整:这是收尾工作,用整体的眼光和最初时的新鲜
感,全面地审视画面,做全面调整。从表现手法上分,可以分为光影
(全因素)素描、结构(分析)素描。光影(全因素)素描:用明暗
调子来表达被画物体,比较接近客观事实,可表现的内容较丰富。结
构(分析)素描:主要采用线来表现物体的结构关系,偶尔使用简单
的调子来表现体积及空间。
3、写生静物——单个陶器或瓷器静物①观察范作,说说茶壶的
作画步骤。(同学讨论、并发言)②教师示范:教师示范写生静物基本
步骤,学生观察提
第三篇:静物素描
静物设置:画静物素描,首先要考虑到静物设置。静物的内容广
泛,大凡日用器皿、水果、蔬菜、花卉、工艺品、工具、家庭用具、
动物标本等,都可以作为静物的内容,初学者应遵循由简到繁、先易
到难的原则。开始阶段应选则构造简单、色彩单一的物品,逐渐过度
到描绘结构复杂、色彩丰富、不同质感的物品。
下面结合“圆球和方凳”素描,对静物素描的步骤叙述如下:
静物素描写生前的分析与思考:这组静物取形体规则的石膏圆球
和结构复杂的方木凳为基本主体,构成虽简单,但在素描写生时,对
形体结构的要求却是十分严格的。石膏圆球,只有一条边线轮廓,更
多的通过色阶的过渡来表现形体,方木凳可以当作一个能看到后侧两
个面的立方体,立方体更多是通过角与边轮廓线的连接表现形体。将
各具不同造型的圆形、方形组合在一起以增加对比因素。静物中还摆
放一条毛巾,至上而下,起到构图的平衡和色调上的完整作用。
作画步骤一:首先考虑构图,目的不仅是能够把物体都装进画面,
更重要的是求得构图合理与完整。这组静物的布局是呈上下结构关系,
因此适合用竖构图。其中圆球上方的空白不宜留得过多,否则会使构
图显得下坠、木方凳脚下应留有足够的余地,否则会使构图产生被截
掉一节不完整的感觉。
起轮廓宜用直线、长线、这样可
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