3.2.2苯酚教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修3.docx

3.2.2苯酚教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修3

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教材分析

本节课主要介绍苯酚的物理性质、化学性质、制备方法及其应用。教材以苯酚的基本概念和性质为核心，通过实验探究和案例分析，引导学生理解苯酚的结构与性质的关系，掌握苯酚的化学性质和应用。本节课内容与实际生活紧密联系，旨在培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

培养学生以下核心素养：1）宏观辨识与微观探析：通过观察苯酚的物理性质和化学性质，理解其分子结构与性质的关系；2）变化观念与平衡思想：掌握苯酚的化学性质，探究其在不同条件下的反应规律；3）科学探究与创新意识：设计实验探究苯酚的制备方法，培养实验设计和问题解决能力；4）科学态度与社会责任：了解苯酚的应用领域，关注化学知识在生活中的实际运用，增强环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-苯酚的物理性质：苯酚的颜色、状态、熔点、沸点等，这些是学生理解苯酚基本特征的基础。

-苯酚的化学性质：包括苯酚的酸性、酚羟基的反应特性，如与溴的反应、与醇的缩合反应等，这些是苯酚在化学反应中的核心行为。

-苯酚的制备方法：苯酚的工业制备方法（如磺化法、硝化法等）和实验室制备方法，这是学生掌握苯酚来源的关键。

-苯酚的应用：苯酚在医药、塑料、酚醛树脂等领域的应用，这是学生了解苯酚实际用途的重要部分。

2.教学难点

-苯酚分子结构的理解：苯酚分子中苯环与酚羟基的电子效应，以及这些效应如何影响苯酚的化学性质，这是学生理解的难点。

-苯酚的酸性强度：苯酚的酸性比醇强，但比碳酸弱，这一特殊酸性强度的原因和表现，学生往往难以掌握。

-苯酚反应条件的控制：苯酚在不同条件下的反应产物不同，如苯酚与溴反应时，反应条件对产物的影响，学生可能难以理解。

-苯酚的毒性和环保问题：苯酚的毒性及其对环境的影响，需要学生具备一定的环保意识，这是学生在情感态度方面的难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、实验仪器（如试管、滴定管、烧杯等）、实验试剂（如苯酚、溴水等）

-课程平台：学校教学管理系统、在线化学学习平台

-信息化资源：化学教学软件、数字化实验资源、网络化学教育资源

-教学手段：实验演示、小组讨论、问题驱动教学、概念图教学

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将学习一个新的化学物质——苯酚。在正式开始之前，我想请大家思考一个问题：我们日常生活中有哪些物品或现象与苯酚有关呢？

2.展示苯酚的基本信息

-接下来，我会展示苯酚的物理性质和化学性质的基本信息。请大家仔细观察苯酚的外观，它是一种白色或淡黄色的晶体，有刺激性气味。我们来讨论一下，苯酚的这些物理性质在实验中会有哪些影响？

3.探究苯酚的物理性质

-现在我们来进行一个小实验，观察苯酚的溶解性。请两位同学上来协助我，我们将苯酚加入水中，观察其溶解情况。同学们，你们看到了什么现象？苯酚在水中溶解得怎么样？这说明什么？

4.讲解苯酚的化学性质

-现在，我们进入苯酚的化学性质部分。首先，我们来探讨苯酚的酸性。请大家回忆一下，我们之前学过的醇和酸，它们在结构上有什么不同？苯酚的酸性强度与它们相比如何？

5.实验探究苯酚的酸性

-下面，我们通过实验来验证苯酚的酸性。请同学们分组进行实验，将苯酚溶液与碳酸钠溶液混合，观察是否有气泡产生。实验过程中注意安全，不要直接接触化学试剂。实验完成后，请汇报你们的观察结果。

6.讨论苯酚的化学反应

-接下来，我们来讨论苯酚的化学反应。请大家阅读教材中关于苯酚与溴反应的部分，然后告诉我，苯酚与溴反应的产物是什么？这个反应有什么特点？

7.实验演示苯酚与溴的反应

-现在，我来进行一个实验演示，展示苯酚与溴的反应。请大家注意观察实验现象，苯酚溶液中加入溴水后，会发生什么变化？实验结束后，我会请一位同学来解释这个反应的化学原理。

8.探讨苯酚的制备方法

-现在，我们来看看苯酚的制备方法。请同学们查阅教材，了解苯酚的工业制备方法和实验室制备方法。你们能找到至少两种制备苯酚的方法吗？这些方法有什么不同？

9.分析苯酚的应用

-接下来，我们来分析苯酚的应用。请大家根据教材内容和自己的生活经验，思考一下苯酚在哪些领域中有所应用？它在这些领域中的应用有什么意义？

10.讨论苯酚的安全性和环保问题

-现在，我们来讨论苯酚的安全性和环保问题。请大家认真阅读教材中关于苯酚毒性的部分，然后告诉我，苯酚对环境和人体有哪些潜在的影响？我们应该如何安全地使用和储存苯酚？

11.总结与反思

-经过今天的学习，我们对苯酚有了更深入的了解。请大家回顾一下本节课的内容，总结一下苯酚的物理性质、化学性质、制备方法和应用。同时，思考一下