人教中图版（2019）信息技术必修2 3.3 信息系统中的软件 教案.docx

人教中图版（2019）信息技术必修23.3信息系统中的软件教案

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面的核心素养。通过学习信息系统中的软件，学生能够理解软件在信息系统中的作用，提高对信息技术的敏感度和应用能力；培养分析问题、解决问题的计算思维；学会利用数字化工具进行学习与创新；同时，增强信息安全意识和社会责任感，为未来数字化生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-软件的定义与分类：让学生理解软件是信息系统中的关键组成部分，掌握系统软件与应用软件的区别。例如，操作系统是系统软件，而Word、Excel等是应用软件。

-软件的作用与功能：强调软件在信息系统中的作用，如操作系统管理硬件资源，应用软件帮助用户完成特定任务。例如，学习如何使用文字处理软件进行文档编辑。

-软件的获取与安装：教授学生如何合法获取软件，以及如何正确安装和使用软件。例如，演示如何从官方网站下载软件并安装到计算机中。

2.教学难点

-软件授权与版权：让学生理解软件授权的重要性，以及尊重软件版权的必要性。难点在于如何让学生认识到非法使用软件的后果，例如，解释版权侵犯可能导致的法律责任。

-软件安全与维护：教授学生如何识别和防范恶意软件，以及如何进行软件更新和维护。难点在于如何让学生掌握安全防范的具体措施，例如，演示如何使用杀毒软件检查和清除病毒。

-软件兼容性与性能优化：让学生了解不同软件之间的兼容性问题，以及如何优化软件性能。难点在于如何让学生理解硬件与软件之间的相互影响，例如，解释为何某些软件在老旧硬件上运行缓慢。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：操作系统演示软件、文字处理软件、杀毒软件

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、软件使用教程、网络教学视频

-教学手段：案例教学、小组讨论、实操演练

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你最喜欢的软件是什么？”为话题，让学生分享自己的软件使用经验，引出本节课的主题。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的信息系统基本概念，强调软件在信息系统中的重要性。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍软件的定义、分类、作用与功能，包括系统软件和应用软件的区别和功能。

-举例说明：以操作系统和文字处理软件为例，讲解软件的具体作用和如何使用。

-互动探究：分组讨论，让学生列举生活中常见的软件，并探讨其所属类别和作用。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在计算机上实际操作，下载并安装一个合法的软件，如开源办公软件。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决安装和使用过程中遇到的问题。

4.软件授权与安全（约20分钟）

-讲解新知：介绍软件授权的基本概念，强调版权意识和软件安全的重要性。

-举例说明：通过案例分析，展示非法使用软件的后果和软件安全的潜在风险。

-互动探究：进行小组讨论，探讨如何保护软件安全和预防恶意软件。

5.软件兼容性与性能优化（约20分钟）

-讲解新知：解释软件兼容性和性能优化的概念，以及它们对信息系统的影响。

-举例说明：展示不同软件在不同硬件上运行的效果，解释如何进行性能优化。

-互动探究：让学生思考并讨论如何解决软件兼容性问题。

6.总结与反思（约10分钟）

-教师总结：概括本节课的主要内容，强调软件在信息系统中的关键作用。

-学生反思：学生分享本节课的学习心得，提出自己在学习过程中的疑问和收获。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于本节课学习内容的总结，并列举至少三种常用的软件，说明其作用和类别。

教学资源拓展

1.拓展资源

-软件发展历史资料：介绍软件从诞生至今的发展历程，包括重要软件的发布和其对信息技术的影响。

-软件分类详细介绍：提供系统软件、应用软件、编程工具软件等更深入的分类和功能介绍。

-软件获取与安装教程：提供合法获取软件的途径，如官方商店、开源社区，以及安装和卸载软件的步骤。

-软件安全与维护资料：包括恶意软件的识别、防范措施、软件更新和维护的最佳实践。

-软件兼容性与性能优化案例：分析不同软件在不同硬件环境下的表现，以及如何优化软件性能的案例研究。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关软件发展的历史书籍和文章，了解软件工程的演进。

-实践操作：让学生尝试安装和使用不同的软件，包括操作系统、办公软件、图像编辑软件等，以加深对软件功能和应用的理解。

-安全意识培