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小学语文《海底世界》教学反思〔精选6篇〕

小学语文《海底世界》教学反思〔精选6篇〕

小学语文《海底世界》教学反思1

《海底世界》是一篇关于海洋的常识性课文，作者用生动

形象的语言介绍了海底的风光奇异、物产丰富。

根据学生的实际和课文的特点，我创设了到海底一游的情

境，在引入课题后，告诉学生“今天，老师就带大家到海底世

界去看一看，听一听。”学生的兴趣一下子就来了，接下来的

学习，学生的积极性非常高。情境的创设最忌有头无尾，最后

在课堂教学完毕时，我再以“让我们再来看看海底世界”观看

录象，使情境的创设有始有终。因为“兴趣是最好的老师”，

小学生对于自己感兴趣的事总是积极地参与，因此，我这节课

的教学目的达成度也很高。

在教学中，我还努力在课堂中表达个性化的阅读。首先，

给学生自主选择阅读的材料，由于每个学生的阅读兴趣和口味

不同，阅读材料不可单一化，应在一定范围内给学生自主选择