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小学数学《分类》评课稿

小学数学《分类》评课稿（通用10篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写课稿，借助课稿可

以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过课稿吗？以下是小编为

大家收集的小学数学《分类》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学数学《分类》评课稿篇1

顾玲燕老师这次执教的内容是一上的《分类》，这堂课主要有两

个重点内容：一是能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行

分类；二是能选择不同的标准对物体进行分类。由于自己也曾上过这

一课，再去听这一内容，感觉很是亲切。顾老师的这堂《分类》，除

了目标落实比较到位，还有几个在情境创设方面突出的特点：

1．生活情境的引入，激发学习欲望。

整节课始终注意从生活中取材，无论是开始的超市和菜场，再到

文具店，都赋予有趣的生活情境。由于是发生在身边的事例，学生很

容易产生亲切感，激发了学生解决问题的欲望，很自然地形成