名师理想与行动.ppt

1、教育理想一心发展强国急需、长期被耽误的基础自然科学教育，追赶世界基础自然科学前沿。2、课程行动改革物理系课程：“重质不重量”，少而精，尽快将学生引上世界物理学前沿赛道。四年本科，27门：“第一年，高级学术、化学、物理学、社会科学一种；第二年，微积、力学、电磁学、光学；第三年，理论物理学大纲、热力学、分子运动论、力学声学热学分子物理学实验、电震动及电波、物理学史、中学物理之教材、选习；第四年，电动学、电子论、相对论、近代物理、近代物理实验、物理仪器制造、理问题讨论、特别实验问题、理论物理学（自学）、特别理论问题。”还规定每班学生不超过14人。当时，没多少学生会选基础理科，导致招生更难。头三年，仅招到7名学生，王淦昌、施士元、龚祖同等。课程是“言传”，关键还要有“身教”。教师自己必须做榜样，赶超世界科学前沿。发现清华大礼堂“音质极差，既有回音又有混响”，率先在国内开拓建筑声学研究。叶企孙知道，类似声学问题由伊利诺伊大学物理学教授Watson于1918年提出，1924年才有突破。叶先生仅用一年多，便“从理论上解决了大礼堂听音困难之症结，从实践上提出了改正大礼堂音质的好办法”。