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中职政治教师学期教学总结5篇

中职政治教师学期教学总结范文1

高考已经尘埃落定，透视高考政治试卷，联系我组教学实际，

现对本期高三政治课教学工作进行总结，希望能对于改进教研组教学

策略和教学水平，进一步提高高三教学质量有一定的借鉴意义。

一、在高三教学中我们主要围绕以下七个方面进行了教学实践：

1、事先制订合理的阶段性复习计划

俗话说：不打无准备之仗。高三的复习工作更是需要事先有一个

精心、准确、合理的安排，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，

这是能够取得复习成功的首要必备条件。于是，在刚进入高三学期的

时候，高三政治教研组就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段

性复习计划和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就

是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好

了指导性的工作。

2、发挥备课组的合力工作

我们在进行每一阶段性复习工作之前，都会规划安排好这一阶段

的工作内容和要求，在此指导下，我们共同研究复习内容和适合学生

实际的复习方法，并且精心选择满足不同要求的习题。在集体备课过

程中我们都会毫无保留的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进

行共享，从而有效地提高了复习备考的质量。在任何地方，任何时间

都有我们探讨、争议、交流的声音。备课组成员之间遇到问题时，都

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会本着学习和真诚的态度听取对方的观点，表达自己的意见，争取达

到共识以利于教学。

3、夯实基础，构建知识网络。

夯实基础就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知识，掌握教材

中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理;构建知识网络就是要

在把握每一个知识点的基础上，进一步把握知识点在系统中的纵横坐

标位置，从宏观上建立知识间的内在联系，形成综合化的知识体系，

做到心中有数，条理清楚，因果明确。我形象地称这一轮复习为排雷

式扫描复习。如果把备战高考比作盖高楼，那么夯实基础，构建知识

网络应是这坐高楼的基石。

4、围绕考纲，研究考纲，提高教学的针对性，避免教学的盲目

性。

教材内容不等于高考内容，考纲内容不等于全考，政治考纲年年

有变，但细细研究发现其中有很大一部分是年年常考的必考点。比如：

经济学中的商品、货币、价值规律、社会主义市场经济理论，三大产

业、财政、税收、社会保障制度、市场交易原则、经济全球化、世界

性贸易与金融组织以及对外贸易等;哲学中人与自然的关系、物质与

意识的辩证关系、联系与发展、对立统一、客观规律性与人的主观能

动性、辩证法与形而上学的对立、具体问题具体分析、两点论与重点

论的统一、内因与外因、量变与质变、现象与本质、理想与现实、实

践与认识、改造客观世界与改造主观世界的关系、人生观与价值观等;

政治学中的国体与政体、依法治国、一国两制、公民的权利与义务的

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统一、我国的政党制度、党的领导与党的建设、我国的民族与宗教政

策、国际关系及其决定因素、和平与发展、我国的外交政策等。对于

上述众多的必考点，应作为重点抓住不放，而且要花大力气从多层次

多角度来进行全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟，并且要

紧密联系当前的社会实际和中学生