跪跳起（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册.docxVIP

跪跳起（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“跪跳起”，包括动作要领、练习方法以及安全注意事项，来源于2023-2024学年人教版体育六年级上册第三章《基本运动技能》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在低年级阶段学习的“立定跳远”等跳跃动作有关联，通过本节课的学习，学生可以进一步巩固跳跃技巧，提高身体协调性和灵活性，同时为后续学习更多复杂的运动技能打下基础。教材中涉及的跪跳起动作要领、练习方法等内容，能够帮助学生更好地掌握跳跃技巧。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习跪跳起，学生将提升身体运动能力，增强下肢力量和协调性；培养健康行为，了解运动对健康的重要性，养成定期锻炼的习惯；同时，通过团队练习和比赛，学生将学会合作与竞争，培养良好的体育品德，形成积极向上的运动态度。这些目标与新课标要求的培养学生全面发展、提高体育素养相吻合。

学习者分析

1.学生已经掌握了跳远、跳高等基本跳跃动作的要领，具备一定的身体协调性和基本运动能力。在之前的体育课程中，他们已经学习过立定跳远等技能，对跳跃类运动有初步的了解。

2.学生的学习兴趣：六年级学生对新鲜事物充满好奇心，对富有挑战性的运动技能充满兴趣。他们的学习能力较强，能够快速接受新知识。在学习风格上，他们更喜欢互动性强、实践性强的学习方式，通过动手实践来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在跪跳起的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-动作协调性不足，导致动作不标准；

-下肢力量不足，影响跳跃高度；

-安全意识不足，容易在练习过程中受伤；

-团队协作能力有待提高，影响课堂氛围和练习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年人教版体育六年级上册教材，以便于学生查阅跪跳起的相关内容。

2.辅助材料：准备与跪跳起教学相关的视频片段，用以展示标准动作和分解动作，以及图片资料，帮助学生更好地理解动作要领。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够数量的跳跃垫子，保证学生在练习时的安全。

4.教室布置：将教室划分为练习区，确保学生有足够的空间进行跪跳起练习，同时保持安全距离，避免发生意外。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一段跪跳起的视频，让学生观察动作要领，引导学生思考跪跳起在体育运动中的应用，从而引出本节课的主题“跪跳起”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师讲解跪跳起的动作要领，包括起始姿势、跳跃动作和落地姿势，并示范标准动作。

（2）教师讲解跪跳起的练习方法，如反复练习、变换姿势练习等，并指导学生进行实践。

（3）教师强调跪跳起的安全注意事项，如保持适当的跳跃高度、避免过度劳累等。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）学生分组进行跪跳起练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）学生进行跪跳起比赛，比较跳跃高度和动作质量，教师给予评价和指导。

（3）学生自主设计跪跳起游戏，如“跳高接力赛”，增强课堂趣味性。

4.学生小组讨论（5分钟）

内容举例回答：

（1）讨论跪跳起动作要领中的关键点，如何保持身体平衡、增加跳跃高度等。

（2）分享在练习过程中遇到的困难和解决方法，如腿部力量不足、动作不协调等。

（3）讨论如何将跪跳起运动应用到日常生活中，提高身体协调性和运动能力。

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师总结本节课的重点内容，强调跪跳起的动作要领、练习方法和安全注意事项。针对本节课的重难点，教师通过举例说明，帮助学生加深理解。例如，通过演示不同跳跃姿势对跳跃高度的影响，让学生明白正确动作的重要性。

本节课总用时45分钟，通过以上教学流程，学生能够掌握跪跳起的动作要领，提高跳跃能力和身体协调性，同时培养安全意识和合作精神。

知识点梳理

1.跪跳起的基本概念

-定义：跪跳起是一种以膝盖着地，通过腿部力量将身体跃起的运动动作。

-目的：增强下肢力量，提高身体协调性和灵活性。

2.跪跳起的动作要领

-起始姿势：双膝跪地，双脚跟部贴地，身体保持直立，双臂自然下垂。

-跳跃动作：用力向后下方推地，同时迅速向前摆臂，使身体向前上方跃起。

-落地姿势：落地时，双膝跪地，尽量保持身体平衡，避免前倾或后倒。

3.跪跳起的练习方法

-反复练习：通过多次重复跪跳起动作，提高动作的熟练度和准确性。

-变换姿势练习：在起始姿势和落地姿势上进行变化，如单膝跪地、双脚跟部抬起等，增加练习的难度和挑战性。

-组合练习：将跪跳起与其他运动动作组合，形成连贯的动作序列，提高身体的协调性和灵活性。

4.跪跳起的安全注