第17讲 一般将来时（教学设计）-2023-2024学年通用版英语六年级下册.docx

第17讲一般将来时（教学设计）-2023-2024学年通用版英语六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《一般将来时》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解并正确运用一般将来时，描述未来的计划或打算。

2.文化意识：学生能够了解英语中表达未来计划的习惯用法，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生预测未来、规划生活的能力，激发创新思维。

4.学习能力：通过互动和练习，学生能够自主发现并掌握一般将来时的构成和用法，提高自我学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.一般将来时的构成及基本用法。

2.一般将来时在句子中的正确运用。

难点：

1.区分一般现在时与一般将来时的用法。

2.将来时态中情态动词will和begoingto的区别及正确使用。

解决办法：

1.通过示例句型和图表，清晰地展示一般将来时的构成和用法，让学生通过模仿和实践来掌握。

2.设计互动游戏，如角色扮演和情景对话，让学生在实际语境中练习一般将来时，增强理解和记忆。

3.通过对比分析，让学生明白一般现在时和一般将来时的区别，并通过练习题进行巩固。

4.对于will和begoingto的区别，通过讲解和实例演示，让学生理解两者在表达意图、计划或预测上的不同，并通过实际例句练习正确使用。

四、教学资源准备

1.教材：《2023-2024学年通用版英语六年级下册》

2.辅助材料：一般将来时态的PPT演示文稿、相关情景图片、视频短片

3.教学工具：黑板、粉笔、投影仪、音响设备

4.教室布置：确保每组学生有足够的空间进行小组讨论，准备白板或大张纸用于学生展示讨论成果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于一般将来时的预习资料，包括PPT和几个示例句子。

-设计预习问题：设计问题如“一般将来时通常在什么情况下使用？”，“will和begoingto有什么区别？”

-监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT内容，理解一般将来时的基本概念。

-思考预习问题：学生思考问题并记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索一般将来时的用法。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讨论学生的预习成果，引出一般将来时的话题。

-讲解知识点：讲解一般将来时的构成、用法和常见错误。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生用一般将来时编写未来的计划。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考如何正确使用一般将来时。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，编写并分享自己的未来计划。

-提问与讨论：学生提出自己在预习和讨论中的疑问。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解一般将来时的用法和注意事项。

-实践活动法：通过编写计划的实践活动，让学生实际运用一般将来时。

-合作学习法：通过小组讨论，促进学生的交流和合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关一般将来时的填空、改写句子和写作练习。

-提供拓展资源：提供相关的英语学习网站和视频，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固一般将来时的用法。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习。

-反思总结：学生总结自己在学习一般将来时过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固学生对一般将来时的理解，提高语言运用能力。

-通过实践活动，增强学生的语言实际应用能力。

-通过拓展学习和反思总结，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够准确理解并运用一般将来时的构成和用法，能够区分will和begoingto在句子中的不同用法。在课堂练习和课后作业中，学生能够正确填写一般将来时的句子，改写句子，并在写作中运用该时态描述未来的计划或预测。

2.语言能力提升方面：

3.思维品质发展方面：

学生在学习一般将来时的过程中，不仅学会了描述未来的计划，还能够进