人教版高中语文必修下册课后习题 第6单元 14 促织--变形记(节选).docVIP

第PAGE6页共NUMPAGES8页

14促织变形记(节选)

课后训练·巩固提升会应用

促织

必备知识基础练

1.下列对加点字的解释,正确的一项是(C)

A.细疏其能 疏:梳理

B.久不售 售:买

C.蹑迹披求 披:拨开

D.径造庐访成 造:建造

解析:A项,“疏”,分条陈述。B项,“售”,这里是考取秀才的意思。D项,“造”,到。

2.下列加点词的活用,分类正确的一项是(A)

①宫中尚促织之戏,岁征民间②市中游侠儿得佳者笼养之③则虫集冠上,力叮不释④旬余,杖至百⑤成以其小,劣之⑥每责一头,辄倾数家之产⑦欲居之以为利,而高其直⑧日将暮,取儿藁葬

A.①②③⑧/④/⑤/⑥⑦

B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧

C.①③/②⑧/④⑦/⑤⑥

D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④

解析:①②③⑧均为名词作状语,④为名词作动词,⑤为形容词的意动用法,⑥⑦为形容词的使动用法。

3.下列各项中加点词意义和用法不同的一项是(C)

A.庞然修伟 项王默然不应

B.乃赏成,献诸抚军 乃令张良留谢

C.裘马过世家焉 青麻头伏焉

D.则应节而舞 项王按剑而跽曰

解析:A项,两个“然”都是形容词词尾。B项,两个“乃”都是连词,于是,就。C项,前句,语气词,呢;后句,兼词,在那里。D项,两个“而”都是连词,表修饰。

4.下列各项与例句“村中少年好事者驯养一虫”句式相同的一项是(D)

A.此物故非西产

B.归以示成

C.既得其尸于井

D.蚓无爪牙之利

解析:例句是定语后置句,正常语序为“村中好事(之)少年驯养一虫”。A项是判断句;B项是省略句,即“归以(之)示成”;C项是状语后置句,正常语序为“既于井得其尸”;D项是定语后置句,正常语序为“蚓无利爪牙”。

5.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。

(2)当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉?

参考答案:(1)成名讲述了这只蟋蟀的奇特本领,县令不相信。试着和其他蟋蟀斗,所有的蟋蟀都被斗败了。

(2)当他做里长、受杖击责罚的时候,哪里会想到后来有这种境遇呢?

能力素养提升练

阅读下面的文言文,完成6~10题。

郭生,邑之东山人。少嗜读,但山村无所就正,年二十余,字画多讹。先是,家中患狐,服食器用,辄多亡失,深患苦之。一夜读,卷置案头,被狐涂鸦;甚者,狼籍不辨行墨。因择其稍洁者辑读之,仅得六七十首。心甚恚愤,而无如何。又积窗课廿余篇,待质名流。晨起,见翻摊案上,墨汁浓泚殆尽,恨甚。会王生者以故至山,素与郭善,登门造访,见污本,问之。郭具言所苦,且出残课示王。王谛玩之,其所涂留,似有春秋;又覆视涴①卷,类冗杂可删,讶曰:“狐似有意。不惟勿患,当即以为师。”过数月,回视旧作,顿觉所涂良确。于是改作两题,置案上,以觇其异。比晓,又涂之。积年余,不复涂;但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王,王阅之曰:“狐真尔师也,佳幅可售矣。”是岁,果入邑庠。郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。每市房书名稿②,不自选择,但决于狐。由是两试俱列前名,入闱中副车。时叶公稿,风雅艳丽,家传而户诵之。郭有抄本,爱惜臻至,忽被倾浓墨碗许于上,污荫几无余字;又拟题构作,自觉快意,悉浪涂之,于是渐不信狐。无何,叶公以正文体被收,又稍稍服其先见。然每作一文,经营惨淡,辄被涂污。自以屡拔前茅,心气颇高,以是益疑狐妄。乃录向之洒点烦多者试之,狐又尽泚之。乃笑曰:“是真妄矣!何前是而今非也?”遂不为狐设馔,取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然,启视则卷面涂四画,粗于指;第一章画五,二章亦画五,后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等,两次五等,始知其兆已寓意于画也。

异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃③而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫

(选自《聊斋志异·郭生》,有删改)

注①涴:弄脏。②房书名稿:进士平日所作的优秀八股文选集。③狃(niǔ):因袭。

6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(C)

A.异史氏曰满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余/习狃而不变势/不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/

B.异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变势/不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/

C.异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/

D.异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余/习狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/

解析:画线部分主要讲述的是自满的危害。“余习”,偏正结构,中间不能断开,排除A、D两项。“势不至大败涂地”作“不止”的主语,“也”表判断,前后