2023届高三语文主题读写素材1299记忆领其浅,讨论略其深.pdf

2023届高三语文主题读写素材

（第12期）

主题：记忆领其浅，讨论略其深

【作文指导】

【文题在线】

阅读下面的材料，按要求作文。

林黛玉笑道：“共记得多少首？”香菱笑道:“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道：“可

领略了些滋味没有？”香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑

道：“正要讲究讨论，方能长进。”

上面的文字选自《红楼梦》中“香菱学诗”的相关内容。林黛玉强调学习诗歌要“记忆”

“领略”和“讨论”。以上文字也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。你对此有

何认识？请写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】

这道作文题属于三元关系型作文题。三元关系型作文题，是近年的出题热点，比如2022

年全国甲卷“本手”“妙手”“俗手”，2022年全国乙卷“给匾额题名，或直接移用，或

借鉴化用，或根据情境独创”，2022年全国新高考2卷“选择·创造·未来”的主题作文，

都属于三元关系作文，这类题型考察学生的逻辑思维能力和批判质疑能力，要求学生超越线

性思维，搭建概念之间的有机关联。本题的核心概念是学习诗歌的方法，材料文本又选自《红

楼梦》，这是学生比较熟悉的情境，有助于学生联系学习生活实际和所思所感，深入剖析核

心概念的内涵和三者之间的关系，写出体现独立思考和创新思维的佳作。

这篇作文要求学生以学习诗歌为出发点，讨论记忆、领略和讨论三者的概念、重要性、

意义以及相互关系，并且稍作引申，谈谈启示。

记忆是学习的第一步，是基础。学习知识首先需要记忆，无论是诗歌的学习，还是数学

公式、历史事件、科学知识，都需要记忆。记忆不应是简单的机械重复，而应该有意识、有

方法地记忆。记忆不仅可以帮助我们更好地掌握知识，还可以提高我们的思维能力和注意力。

领略是学习的第二步，是关键。学习知识不仅仅是为了记忆，更重要的是要领略知识所

蕴含的精髓。黛玉说要“领略了些滋味”，就是理解诗句，并由此体会其中的滋味，也就将

自己融入诗歌中，体味诗的意境，感受人生滋味；这是一个内化的过程；领略知识需要通过

深入的思考和理解，从中找到自己的感悟和体会。对于文学作品，可以通过分析、品味等方

式来领略其中所包含的思想和情感；对于科学知识，可以通过实践、探究等方式来领略其中

所蕴含的科学原理。通过领略知识，我们可以更好地掌握知识，同时也可以提高我们的审美

能力和思考能力。

最后，讨论是学习的第三步，是升华。黛玉有为认为学诗“讲究讨论，方能长进”，但

其实讨论既是目的，也是方法。学习知识不仅仅是为了自己掌握，更重要的是要与他人分享

和交流。通过讨论，我们可以与他人分享自己的思考和感悟，也可以从他人的思考和感悟中

获得启发和帮助。讨论需要开放的心态，认真倾听他人的意见，同时也要有自己的独立思考

和见解。通过讨论，我们可以更好地拓展自己的思维和知识面，同时也可以提高我们的交流

能力和合作能力。而且，讨论反过来也有助于我们记忆和领略知识。

总之，学习需要记忆、领略、讨论三个步骤的结合，三者之间互相作用，共同帮助我们

掌握知识，学以致用，将知识转化为自己的思维和行动方式。

比如，我们由学诗联想到治学领域，一切的学习过程都可以适用于“记忆”“领略”和

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“讨论”。记忆是基础环节，任何一门学问，头脑中要有基本知识的记忆，有如水之源、木

之根，正如古人所言博闻强识。领略是内化过程，纸是得来终觉浅，死记硬背，生搬硬套，

教条主义是行不通的，一定要有自己理解与领悟，细细品味，将知识内化为自己的见识。把

知识内化为一种能力，结合自己的理解，在新的情境中能发挥运用，做到活学活用。讨论是

外化过程，其作用还是辅助于自身的领略。以开阔的视田野、开放的胸怀，对外交流，相互

学习，取长补短，促进提高。

这道作文题目，考生多从治学领域思考，因其贴近学生的学习生活实际，有话可说。其

实在更广泛的领域，“记忆”“领略”和“讨论”一样适用。“记忆”“领略”和“讨论”

可以上升为一种处事态度，一种学习方法，放之四海而皆准。比如，弘扬中华民族的优秀传

统文化，我们首先是要学习，要记忆，经典篇目代代传；而中华文化博大精深，在