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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《花钟》教案
语文教案/小学语文/小学三年级语文教案
编订：XX教育机构
小学三年级语文教案
精品教学设计
《花钟》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1．通过流利，有感情的朗读课文，能用自己的话概括课文主要内容。
2．知道有哪些花开放的时间不同以及时间不同的原因。
3．能结合生活实际或者收集的资料说一说对花更多的了解。
4．培养学生善于观察，认真思考的兴趣。
教学重难点：
1．能结合生活实际说一说对花更多的了解。
2．培养学生善于观察，认真思考的兴趣。
教学准备：
本课相关可见
教学流程：
第2页
小学三年级语文教案
精品教学设计
第二课时
一．谈话导入：
1．同学们，你们喜欢鲜花吗？
2．为什么？是啊，鲜花不仅给我们生活增添了美丽，还有许多作用。老师这有一组鲜
花的图片，来看看吧！
3．播放课件。并请生说一说：你能用好听的词或者优美的句子来形容你刚刚看到的花
吗？
4．这么美的花，在它们身上还有更多的奥秘呢，你想知道是什么吗？就让我们一起学
习《花钟》这篇课文来寻找答案吧！
生自由说，激发学生的兴趣。花不仅美丽，还很好闻，能装点我们的生活。
考察学生的词语积累情况，从而引导学生能对美的事物进行欣赏和赞美。
二．整体感知
1．认真看，仔细听。想一想，这篇课文主要讲了什么？用一两句话说说吧。
2．师小结：课文讲了不同的花在不同时间开放以及为什么开放时间不同不同的原因。
3．课文都向我们介绍了哪些花呢？自由读课文第一自然段，边读边找，用自己喜欢的
符号画出来。指名说。
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小学三年级语文教案
精品教学设计
（1）这些花都长什么样呢？我们一起来看看。出示图片。
（2）这些花都在几点开放？它们开放时的样子有什么不同呢？在默读课文。指名说。
生边说师边出示课件。
（3）你觉得这些花开的美吗？那你最喜欢哪种花，为什么呢？先和你的同桌说一说吧！
多美的花啊，让我们美美的读读这段话吧。请生一句一句开火车读。
（4）这么多的花开放的时间也各不相同，这位植物学家为什么发现了，而别人都没发
现呢？我们有很多同学平时也是一个细心的孩子，你还发现哪些花什么时间开放呢？结合生
活实际或者你的资料说一说吧。为什么这些花开放的时间不同呢？读一读第二自然段找一找
有哪些原因。
（1）生说，师相应板书。（2）谁能用自己的话居里说一说，哪些花和温度、湿度、光照
有关？有什么样的关系呢？
重点理解“灼伤”。（通过词语理解昙花开放时间与温度，湿度，
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