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幼儿篮球训练教案

很多幼儿看见大人们玩篮球都会觉得很羡慕，篮球是一种可以全

方位锻炼幼儿的一种体育活动，教师们可以通过篮球玩一些简单的小

游戏，来满足幼儿的体能开展，提高幼儿的身体素质，促进幼儿全方

面的开展。一起看看幼儿篮球训练教案!欢送查阅!

幼儿篮球训练教案1

活动目标：

1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。

2、在活动过程中懂得规那么的重要性及提高身体协调能力。

3、根本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。

活动重难点：

重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。

难点：动作过程中，对球体的连续性控制。

活动准备：

器材准备：篮球假设干、呼啦圈假设干。

场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。

活动过程：

1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简

单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追

逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让

幼儿背对强光方向站立。

2、根本局部

(1)情景导入(可选择)：

可以先发球给小朋友，让他们按照自己的想法去玩球，看他们能否

控制好篮球，但是不能占用太多时间，并要控制好秩序。

师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如

果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧!用

我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

(2)动作要领讲解示范

A、动作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手

指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。

易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球

力量时大时小等。

B、讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意

力和学习兴趣。

1)练习

A、在教师的带着下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加

拍球的次数。

B、分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据

个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质

量要高，慢慢加快速度。请个别小朋友做比照示范练习，并请小朋友

点评，老师最后做纠正指导。

C、拓展练习，在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍

球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示(可选择)。

3、游戏局部：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，

每组第一个小朋友在老师“开始〞口令后，先跑到第一个圈前，拍一

下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、

三下篮球，把球放在圈里。最后冲过终点，再跑回起点与下一位小朋

友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，直

至率先完成动作的小组为获胜队。过程中，老师要注意规那么的把握

控制，整个过程既然气氛活泼，更要公平公正。

幼儿篮球训练教案2

活动目标

1、学习传接球以及快速跑的技能，开展幼儿的手眼协调能力以及

动作协调能力。

2、培养幼儿迅速的反响能力及相互合作的能力，体验集体传球游

戏带来的乐趣。

活动重点：学习传接球以及快速跑的技能，开展幼儿的手眼协调能

力以及动作协调能力。

活动难点：培养幼儿迅速的反响能力及相互合作的能力。

活动准备

篮球假设干、铃鼓1个、小猴子胸饰假设干、音乐。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1、幼儿佩戴猴子胸饰，扮演小猴子，教师扮演猴妈妈。

2、小猴子们，今天猴妈妈要带你们做游戏啦!在做游戏之前，我们

跟着音乐一起做一下热身运动吧!

二、学习技能，进行游戏

(2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚

分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。

2、教师讲解游戏玩法及规那么，并引导幼儿进行游戏。

(1)猴妈妈带着小猴子们围成一个大圆圈，游戏开始，猴妈妈带着小

猴子们一起念儿歌：“大篮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，

接的稳，你传我接来游戏。〞说完后，小猴子们开始随鼓声传球。鼓

声停止时，篮球在哪只小猴的手里，谁就抱篮球围跑一圈，回到原来

的位置。

(2)提醒幼儿遵守规那么：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手

持球拖延时间。篮球如果传丢，必须要马上捡回。

(3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。

3、教师小结

表扬传接球稳又快、动作协调的