第一单元 加与减阶段素养达标(1) （教学设计）-2023-2024学年二年级上册数学北师大版.docxVIP

第一单元加与减阶段素养达标(1)（教学设计）-2023-2024学年二年级上册数学北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本教学设计旨在通过北师大版二年级上册数学第一单元“加与减阶段素养达标(1)”的学习，帮助学生巩固加法和减法的基础知识，提高学生运用加法和减法解决实际问题的能力。通过创设生动有趣的情境，激发学生学习兴趣，培养学生的逻辑思维和运算技能，使其在掌握基本运算规律的同时，能够灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。

二、核心素养目标

1.数感与符号意识：学生能够理解加法和减法的意义，正确运用运算符号进行计算，并在实际问题中识别和运用数字信息。

2.逻辑推理能力：学生在解决加法和减法问题时，能够通过观察、分析和归纳，形成合理的运算策略，发展推理和解决问题的能力。

3.数学建模能力：学生能够将生活中的问题转化为数学问题，运用加法和减法构建数学模型，提高解决实际问题的能力。

4.数据分析观念：学生在运算过程中，能够对结果进行简单的数据分析，理解运算结果的实际意义，增强数据分析意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握加法和减法的基本概念和运算规则。

②能够熟练运用加法和减法进行简单的计算。

③学会运用加法和减法解决实际生活中的问题。

④培养学生独立检查和纠正运算错误的能力。

2.教学难