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幼儿园大班社会优质课教案《我的小房间》含反思

活动目标：

1.体验自己动手和活动区的欢乐。

2.能初步整理书柜、玩具架。

3.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

每个人带一张自己房间的照片;一张整理得很干净的儿童房照片。

绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料。

活动过程；

1.在小组中介绍自己的房间，沟通自己在房间里的活动。

--幼儿向同伴介绍自己的房间，并展现自己房间的照片。

--幼儿相互沟通;自己在房间里做些什么?教师供应相应的照片。

--师幼共同小结;我的房间有小床、衣柜、书桌我每天在自己的小房间里睡觉、绘画、看书。

2.争论自己是怎样整理房间的。

--幼儿与同伴沟通，争论自己是怎样治理好房间的?。来.源快思教师教.案网，可以做些什么事情?

--教师出示一张整理得很干净的儿童房照片，重点引导幼儿观看房间的井然有序，使幼儿知道应当准时整理和清扫自己的房间，东西要摆放整齐，可以自己动手布置房间。

3.嬉戏，整理活动区;

--教师引导幼儿观看凌乱的活动区，帮忙幼儿了解幼儿园是我们共同的家，我们应当保持清洁，激发幼儿整理的愿望。

--幼儿分组整理活动区，教师个别指导。

--评比