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幼儿园大班社会教案《我的名片》含反思

活动目标：

1、把握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。

2、了解名片的功能，初步尝试设计名片。

3、提高幼儿的动手力量，发挥幼儿的制造力及想象力。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备：

1、彩色卡纸、手工纸若干张，绘画工具、胶水、废旧材料、记号笔，小粘贴，照片每人一张

2、课件、磁带、电视

活动难点：

初步尝试设计名片

活动过程：

一、导入：找朋友的乐曲，带着幼儿做律动入场

二、1、观看课件

(1)，引出主题，请幼儿观看大人们是如何交往?

2、观看课件(2)，

①争论名片的用处、样式(一样处和不同处)及给我们生活带来的便利。

②并在每一幅图片出示时，争论所持名片的职业。

③争论名片的内容。鼓舞幼儿用各种方式介绍自己。

3、总结大人的名片特点，(外形单一、格式一样)。

引出课件3，(奇妙王国的名片)鼓舞幼儿利用废旧材料制作。

教学反思：

活动来源于我们的生活，幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的胜利喜悦，同时感受到了交往的欢乐。名片是人们交际的一种工具，