幼儿园大班社会教案详案反思《打电话》.docxVIP

幼儿园大班社会教案详案反思《打电话》_幼儿园大班教案详案

一、教学设计思路

这是一节由音乐切入的艺术课。

本次活动是让幼儿在学唱《打电话》的根底上，大胆的想象和创编新的歌词和表演动作，能尝试给不同的人物打电话，享受通讯手段带给人类的便捷，在欢乐的气氛中，分小组进展模拟创作和表演活动，通过表演激发孩子们下意识的情感态度，进展其语言表达和即兴表演的力量。

二、活动建议

1、观赏与模唱。

2、生活练习。真电话：妈妈、朋友;假电话：圣斗士、火车侠、奥特曼。

3、音乐嬉戏练习。

4、创作与表演。留任务，分成三组给不同的人打电话。生活中：妈妈、朋友、119、110;假想：

5、评价与创新。供应服装、道具、化装来激发表演欲望。

三、多种选择

1、音乐。

2、VCD光盘。

3、服装与道具、化装。

4、电话与手机。

四、参考课例

1、教学目标：

能随音乐进展音乐嬉戏，大胆的改编歌词和创编动作;积极参加表演活动，活动中投入。

2、教学预备：

音乐：磁带《打电话》

场地：活动室、