幼儿园大班科学教案《会动的玩具》.docxVIP

幼儿园大班科学教案《会动的玩具》_大班科学领域教案

幼儿园大班科学活动：好玩的惯性玩具

教师：

设计意图：

玩具是孩子童年生活中不行或缺的伙伴。现如今，孩子手中会动、会唱、会亮的玩具应有尽有，大班的孩子已经不再满意于简洁摆布、重复操作，他们经常会冒出很多富有教育价值的问题：它为什么会动。它的肚子里有什么，怎么弄它才会跑得更快甚至会产生拆开看看的欲望。顺应孩子的兴趣，为了引导他们积极探究、大胆思索，我们创设条件，让孩子在玩一玩、分一分、拆一拆的过程中。熟识玩具的不同启动方式，初步感知惯性玩具汽车的运动原理，激发参加科学探究的热忱。

活动目标：

1.熟识常见玩具的多种启动方式，通过操作、观看、比拟，初步感知惯性玩具汽车的运动原理，了解一些常见的民间惯性玩具。

2.愿意参加科学探究活动，体验动手操作的欢乐。

活动预备：

1.幼儿收集惯性、电动、回力、发条、拉线等多种玩具。

2.画有电池、发条、回力、拖拉线等各种标志的篓子。

3.玩民间惯性玩具的视频一段，包括竹蜻蜒、空竹、木质陀螺等。

活动过程：

初步共享玩具，感知不同启动方式并分类

1.幼儿自由玩玩具，感知不同玩具的不同启动方式。

师：小朋友们带