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幼儿园大班社会课教案《心情预报》含反思

活动目标

1、能熟悉并理解自己和他人的心情情感以及缘由

2、学会恰当表达自己的心情，并找到转移坏心情的方法

3、情愿共享身边的人对改善自己心情的帮忙，感受与人交往的意义

4、让幼儿知道开心有益于身体安康。

5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备

阅历预备：幼儿读过小猪和小象系列绘本

物质预备：心情表情贴纸若干、绘本故事PPT

活动过程

(一)谈话导入师：小朋友们，大家还记得小象和小猪这一对好朋友吗?就在前几天，小猪画了它每天的心情预报表，他记录了每天发生的事情，但是不当心把对应的心情贴纸给打乱了，大家一起来帮帮他吧!

教师出示表情贴纸以及发生的大事图片，让幼儿进展对应的连线，引导幼儿描述并思索缘由。

小结：通过小猪每天心情预报的回放我们可以看到，周一时候的小猪是闷闷不乐的，由于这是一周上课的第一天，于是小猪给闷闷不乐的自己画了一个不快乐的表情，并在旁边用灰色的阴天来表示;周二的小猪心情晴多云转晴，由于喜爱的安安教师嘉奖了他一支美丽的笔;周三小猪上学的时候发觉弄丢了教师给他的那支笔，他大哭起来，于是周三就是黑沉沉的暴雨风气;